2024-2025学年山西省太原市名校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年山西省太原市名校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（）
①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计
④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟．
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
2、光射到水和空气的界面时发生反射和折射现象如图所示，由图可知（）

A．EO为入射光线 B．BF为水和空气的界面
C．折射角的大小为60° D．AD的右侧为空气
3、对下列现象的成因解释正确的是（）
A．早春，河中的冰逐渐消融——熔化
B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——汽化
C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化
D．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花——凝固
4、关于超声波和次声波，下列说法正确的是
A．超声波由于频率太高听起来很刺耳
B．次声波由于响度太小人耳听不见
C．超声波由于频率太高人耳听不见
D．次声波由于频率很低可以制作声呐
5、光从玻璃斜射入到空气中，在玻璃与空气的交界面上发生反射和折射，以下符合实际情况的是（）
A．． B． C． D．
6、如图是某物体运动的s-t图像，则图中能与之相对应的v-t图像是

A． B．
C． D．
7、如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是

A．如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒
B．木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力
C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
8、下列说法中正确的是
A．电风扇工作时，扇页的机械能是由电能转化的
B．电动汽车在行驶过程中，发生的能量转化主要是将机械能转化为电能
C．干电池给小灯泡供电时，发生的能量转化主要是电能转化为化学能
D．在被阳光照射时，太阳能电池将电能转化为化学能
9、如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．瓶盖上刻有纹线 B．磁悬浮列车
C．汽车轮上装防滑链自 D．涂镁粉的手
10、如图所示，小明在家中的墙上挂了一幅画，并在画框A点挂一根重垂线，从图中可以判断出（）

A．AB边是水平的 B．墙面没有竖直
C．A点比B点位置偏低 D．A点比B点位置偏高
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50克、20克、10克各一个，游码的位置如图所示，该铜块的质量为________克．如把实验移到金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)．

12、小明照镜子时看到镜子里的时钟如图所示，它的秒针在沿_____（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；时钟实际显示的时间是_____。

13、如图所示，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则_____是法线，反射角为_____度，折射角为_____度．界面的_____边是玻璃．

14、冰的密度为0.9103kg/m3，合_____g/cm3，质量为900g的冰块熔化成水后体积为_____cm3（水的密度为1.0103kg/m3）。
15、如图所示，请在图中面出两条入射光线通过凸透镜后的折射光线．
________
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，某同学用钢尺做探究声音的特性实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。

(1)改变钢尺伸出桌边的长度，使每次的振动幅度大致相同，改变钢尺振动的快慢。从实验可观察到：钢尺振动越慢时，发出声音的音调就越_________。
(2)让尺子伸出桌面的长度相同，拨动钢尺，改变钢尺振动的幅度。从实验可观察到：钢尺振动的幅度越大，发出的声音响度就越_________。
(3)用手握住钢尺，振动停止，发声也停止，这说明声音是由于物体________而产生的。
(4)该同学想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的声源还有：音叉、机械闹钟。在本实验中适合作声源的是___________。该同学将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了下面两种实验方案，你认为比较好的是_________。
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。若另一同学通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________。
材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离响度听不见声音