2024-2025学年广东省广州市荔湾区广雅实验学校八年级上学期1月期末物理统考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省广州市荔湾区广雅实验学校八年级上学期1月期末物理统考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在一次体育锻炼后，小华对一些物理量做了估测，与实际相符的是（）
A．篮球的质量约为50g
B．跑完1000m后心跳120次用时约1min
C．当时气温约为60℃
D．跑步时的步幅约为10cm
2、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）
A．风和水 B．船和岸 C．山和船 D．风和岸
3、如图所示实验中不是解释流体压强与流速关系的是
A．口吹硬币跳栏杆
B．用吸管吸饮料
C．向两张纸中间吹气
D．用B管向A管管口上方用力吹气
4、如图是小强用手机、透镜和纸盒自制的简易“投影仪”，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。下列说法不正确的是（）

A．若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分，白墙上的画面将不再完整
B．手机屏幕到透镜的距离应在透镜的一倍焦距和二倍焦距之间
C．要使白墙上的像变大，应减小手机和透镜间的距离
D．从各个角度都能清楚的看到白墙上的像，是因为白墙对照射到其上面的光发生漫反射
5、用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是
A．温度 B．体积 C．密度 D．质量
6、水的比热容比煤油的大.如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热.图7中的哪一图线能反映该实验情况

A． B． C． D．
7、用烧杯盛有某种液体，测得液体与烧杯总质量m和液体体积V的关系如图所示，则下列说法正确的是（）

A．该液体的密度为3g/cm3 B．由图像可知，该液体体积越大，密度越小
C．该液体体积为50cm3时，液体的质量为50g D．烧杯的质量为60g
8、下列涉及光现象的民俗谚语，其中可用光的折射规律解释的是
A．井底之蛙，所见甚小 B．管中窥豹，略见一班
C．海市蜃楼，虚无缥渺 D．摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月
9、下列有关判断正确的是
A．清晨，缭绕在山间的雾是水汽化形成的
B．清晨，附在草上的霜是水凝固形成的
C．夏天，往地面洒水降温，利用了水蒸发吸热
D．夏天，在食品运输车里放些干冰降温是用干冰熔化吸热
10、为建设“强富美高”新无锡，减弱噪声对市民正常生活和休息的影响，我市采取了系列措施，以下属于在声源处减弱噪声的是（）
A．在高架道路两侧安装隔音板墙 B．城区设置禁止鸣笛路段
C．在道路和小区周围植树 D．新建小区住房安装双层真空玻璃
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、声在介质中以_______的形式传播。声速的大小跟介质的______有关，还跟介质的_______有关。
12、单位换算：0.5h=_____s；72km/h=_____m/s。
13、如图是天坛的回音壁全景图，是我国古代高水平的建筑声学。人站在圆形围墙内附近说话，可以在围墙的任何位置听到。人说话的声音是由于声带的__________产生的，其他人听到的声音是通过__________传到耳朵里的。

14、能量是与物体运动有关的物理量，与我们的日常生活紧密相联，也是物理学科的重要内容。任何物质都具有能量，物质的能量形式由它的________决定，不同形式的能量之间可以________。追溯能量的来源，我们生活中的大部分能量来自___________。
15、小李司机看到桥头路牌标志如图所示，标志中“40”表示______；“10t”表示______。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小亮在探究光的反射规律时，实验装置如图甲所示。

（1）他应将硬纸板ABCD______放置在平面镜上，当他用激光笔射出一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点时，可在ONBC面内看到反射光；
（2）如图乙所示，在实验中使用可沿ON折转的硬纸板，折转硬纸板的目的是为了探究：____________________；
（3）利用光的反射可以产生很多奇妙的现象，如图所示，在镜子中出现了小灯泡很多个像，产生此现象至少需要_____块平面镜。
17、实验桌上有如图所示的实验装置，还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色。小阳用这些器材探究平面镜成像的特点。

(1)实验中用透明玻璃代替平面镜的目的是___________。
(2)为了探究平面镜所成像的大小与物距是否有关，小阳主要的实验步骤如下，请你补全②中的实验步骤。
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子