2024-2025学年山西省晋中学市榆社县八年级物理第一学期期中质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山西省晋中学市榆社县八年级物理第一学期期中质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（）
A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
2、如图所示，关于光现象的说法中，正确的是
A．海市蜃楼是由于光的直线传播形成的
B．太阳穿过森林在地上形成“光斑”，是由于光的反射形成的
C．中国古代，人们使用“日晷”判断时间，是利用了光的折射
D．当太阳倾斜照射时，背对太阳光站立，用喷雾器将水喷成雾状，在一个合适的角度可以看到彩虹，是光的色散现象
3、甲、乙、丙三个正方体，它们的边长之比是1∶3∶4，质量分别为2g、18g、128g，它们都是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断
4、如图甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法正确的是

A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大
D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声音的音色
5、下列有关声现象的说法中，正确的是
A．调节手机的音量大小，是为了改变声源振动的频率
B．宇宙中宇航员必须用无线电交流是由于真空也能传声
C．“一闻其声，便知其人”是依据了声音的音色不同
D．声音的音调高低和声源的振幅有关
6、甲、乙两物体做匀速直线运动的速度之比为4∶3，物体通过的路程之比为3∶2；则甲、乙物体运动时间之比为（）
A．2∶1 B．1∶2 C．9∶8 D．3∶1
7、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青味，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（）
A．“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾淞的形成是升华现象
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“一一霜的形成是凝固现象
C．“青青园中，朝露待日晞”一一露的形成是汽化现象
D．“腾蛇乘雾，终为土灰”——雾的形成是液化现象
8、下列措施中，能使蒸发减慢的是（）
A．给湿头发吹热风
B．把湿衣服晾在通风向阳处
C．把盛有酒精的瓶口盖严
D．将玻璃板上的水滴向周围摊开
9、下列说法中，不正确的是（）
A．人们经常说铁比木头重，实质是指铁比木头的密度大
B．密封在真空罩中的手机，当来电时，只能见到指示灯闪烁，听不到铃声
C．晶体熔化时温度保持不变，但要继续吸热
D．光由一种介质垂直射入另一种介质时，入射角和折射角都是90°
10、如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）
A．插入水中的铅笔好像弯折了
B．水中山的倒影
C．屏幕上的手影
D．瓶子在平面镜中的像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________，响度相同的是________，音色相同的是________。

12、一束光射到平面镜上，与平面镜的夹角是30°，那么反射角是______，要想反射光线跟入射光线成40°角，入射光线跟镜面的夹角应为______。当光垂直镜面入射时，反射角等于______。
13、如图所示，烧杯中装有半杯水，一束光竖直向下照向水面，反射角大小为____。保持入射点不变，入射光线顺时针旋转10°，反射光线____（顺/逆）时针旋转10°，折射光线旋转的角度____（大于/等于/小于）10°。

14、目前，全球气候逐渐变暖，这是________效应不断加剧带来的后果；人工降雨时利用干冰_____吸热使云层中水蒸气的温度降低最终形成降雨；夏天起风时，人感觉凉快是因为风加速了皮肤表面汗液的_____.（后两空填物态变化）
15、如图是华华同学利用手电筒改制的投影仪。AB处是可插入胶片的小插口，CDEF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。用作照明时，取下AB处的胶片，调节套筒，使灯泡灯丝处于_____位置，从DF射出平行光线；作投影仪使用时，在AB处插入幻灯片，然后将套筒向_____（选填“左”或“右”）移动，才能在前方的屏幕上呈现_____的实像。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体_____产生的，如图乙所示，把两个相同的音叉盒相对放置，只敲击右边的音叉使其发声，却发现左边的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以__，也能说明声音可以__。

17、在探究凸透镜成像规律的实验中，小伟同学进行了如下实验。

（1）如图甲是小伟同学某次实验时的情景，此时在光屏上得到一个倒立、_______(选填“放大