2024-2025学年广东省广州白云区六校联考八年级物理上学期期中监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省广州白云区六校联考八年级物理上学期期中监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、放在衣柜里的樟脑丸过一段时间会变小，这是（）现象
A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华
2、在银行和商场，人们使用验钞机来辨别钞票的真伪，这主要是利用（）
A．紫外线可以杀菌
B．紫外线的穿透力强
C．紫外线能使荧光物质发光
D．紫外线可以传递光能
3、小明利用太阳光测量凸透镜焦距，下列操作最合理的是
A． B．
C． D．
4、月球表面有很多陨石撞击造成的大大小小的陨石坑,关于造成陨石坑大小不一的因素,下列猜测不合理的是()
A．陨石的质量 B．陨石的撞击速度 C．被撞处的硬度 D．被撞处是否在阴影中
5、2019年7月17凌晨我国上大部分地区都能看到“带食月落”，下列现象的形成与月食成因相同的是（）
A．倒影
B．激光错位
C．手影
D．鱼缸内风景
6、小明早上走路上学校5min走了0.3km后进商店买东西用了4min，然后继续赶路用11min走了0.9km到学校，小明从出发时到学校的这段时间内的平均速度是（）
A．1m/s B．1km/s C．1km/min D．1km/h
7、下列描述最接近实际的是
A．人头发的直径约为1mm B．人步行的速度约为1.1m/s
C．一个苹果的质量约为1.5kg D．我国的最低气温约为-273.15℃
8、下列有关声与光的说法中正确的是（）
A．“声”和“光”总是沿直线传播
B．光在空气中的传播速度约为340m/s
C．“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源
D．超声波和次声波的传播都需要介质
9、手电筒发出的光竖直向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑(如图中虚线所示).当再向烧杯中注水到一定高度时，烧杯底部的光圈会变为如图中的（）

A． B． C． D．
10、我们听不到次声波，是因为次声波（）
A．音调太低 B．响度太小
C．音色太差 D．传播速度太慢
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、我们眼球的结构类似于_____选填（“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体_____（选填“正立”或“倒立”）的像，小明同学由于不注意用眼卫生，形成了近视眼，他所戴的近视眼镜对光有_____（选填“会聚”或“发散”）作用．
12、如图是一支体温计，它是利用了水银的_______原理制成的，该体温计此时的读数是_______。

13、如图所示，物块的长度为___________cm，秒表的读数为____________s。

14、近视眼的特点是看不清远处的物体，但可以看清近处的物体，矫正的方法是戴一副由__________（选填“凹”或“凸”）透镜做的眼镜。我们利用显微镜可以观察到肉眼看不见的小物体，它的物镜的成像原理跟__________（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）的镜头成像一样。
15、小红站在学校大厅衣冠镜前，发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小红应将光源照向________（选填“衣领”或“平面镜”）。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、几百年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的实验。图中是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程。（三种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：木板、棉布、毛巾）

(1)让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_____相同；
(2)小车在水平面上运动时，水平方向上受到_____力，这个力使小车的运动状态发生改变。
(3)为了便于推理得出结论，请将图中的三次实验排出合理的顺序：_____；
(4)牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推理得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持_____状态。
17、在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图所示，让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。

（1）小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时_____相同。
（2）平面越光滑，小车运动的距离越远，说明：小车受到的阻力_____（选填“越小”、“越大”或“不变”），速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）。
（3）由此可以推测，如果小车不受阻力，它将做_____。（填“静止”或