2024-2025学年山西省(临汾市尧都区兴国实验学校八年级物理第一学期期中学业质量监测试题(含答案).docx
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2024-2025学年山西省(临汾市尧都区兴国实验学校八年级物理第一学期期中学业质量监测试题(含答案) 一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分) 1、关于声现象,下列说法中正确的是() A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声 B.声音在空气中的传播速度最大 C.物体振动得越快,发出的音调就越低 D.宇航员在月球上可以直接对话 2、下列有关密度的说法,正确的是() A.同种物质,固态时的密度一定比液态时的大 B.根据m=ρV可知,体积越大的物质,质量也越大 C.火灾时有毒气体受热膨胀,密度变小,飘于室内上方 D.把一块橡皮泥均分为两块后,每块的密度是原来的一半 3、为了探究力的作用效果与什么因素有关?小明同学利用固定在桌面上的同一把钢尺,做了如图所示的实验,其中水平方向的力F1>F2,关于该实验,下列说法中正确的是() A.由甲、乙两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关 B.由丙、丁两次实验可知,力的作用效果与力的方向有关 C.由甲、丁两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关 D.由乙、丙两次实验可知,力的作用效果与力的方向有关 4、用气枪射击池水中的鱼,为了提高命中率,在射击时应瞄准 A.看到的鱼 B.看到的鱼的上部 C.看到的鱼的下部 D.看到的鱼的右侧 5、在同一架钢琴上,弹奏C调“1(dou)”和“3(mi)”这两个音,以下说法正确的是() A.音色一定不同 B.音调一定不同 C.响度一定不同 D.音调、音色和响度都不同 6、下列有关声现象的说法正确的是() A.声音借助介质以波的形式传播 B.学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C.小提琴琴弦的松紧程度决定着声音响度的大小 D.声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大 7、在今年10月1日我国建国70周年盛大阅兵式上,英雄的人民空军展示了各种新型飞机,其中就有受油机与加油机以同样速度向同一水平方向飞行的镜头,如图所示,飞机空中加油时,下列说法正确的是 A.选地面为参照物,受油机是静止的 B.选地面为参照物,加油机是静止的 C.选加油机为参照物,受油机是运动的 D.选受油机为参照物,加油机是静止的 8、甲、乙、丙三个完全相同的杯子里面装有水,放在同一水平桌面上。现把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙中(均浸没),水均未溢出且水面恰好相平。则原来装水最多的杯子是(密度关系ρ铜>ρ铁>ρ铝)() A.甲杯 B.乙杯 C.丙杯 D.原来装水一样多 9、下列说法中正确的是() A.登月舱从地球到月球,质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大 C.把钢棒轧成一张薄钢板,形状发生了变化,但质量不变 D.一杯水凝固成冰后,质量变大 10、光从空气斜射入玻璃中,入射角为60°,则折射角可能 A.等于0° B.小于60° C.等于60° D.大于60° 二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分) 11、汾河上的摄乐桥为生态太原再添一道靓丽的城市风景线。如图所示,平静湖面产生反射现象时,忽略的次要因素是_________,突出考虑的主要因素是________,可以将平静的湖面看成平面镜模型。美轮美奂的摄乐桥在水中的倒影是由于光的反射形成的________像,我们看到的像较暗是由于______造成的。 12、如图所示,该停表的所表示的时间为_______,该铅笔的长度为_______。 13、如图1所示,刻度尺的分度值是______,物体的长度是______。如图2所示,停表的读数为______S。 14、甲乙两物体均做匀速直线运动,通过的路程之比为2︰3,所用的时间之比是3︰1,则它们运动的速度之比是________。 15、冬天,脱掉羽绒服时偶尔会听到噼里啪啦的响声,甚至会看到电火花,这是______现象;羽绒服表面常常沾有一些灰尘,是因为带电体能够______轻小物体。 三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分) 16、王勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验: (1)用玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点,便于___________; (2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的形状相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,发现蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合,由此得出的结论是__________________________; (3)玻璃板后不点燃的蜡烛B却好像点燃了。若在像的位置放一光屏,光屏_________承接到像。(选填“能”或“不能”) 17、如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关;猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关。 (1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板

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