2024-2025学年山西省（临汾市尧都区兴国实验学校物理八上期中检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年山西省（临汾市尧都区兴国实验学校物理八上期中检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明和小红朝着对面的群山大喊了一句，过片刻后，他们俩听到了传回的喊声，关于这一声现象下列说法正确的是（）

A．小明和小红与群山的距离应该小于17m
B．小明或小红能听出是谁的回声，是因为声音的音调不同
C．传出的声音和返回的声音其速度不相同
D．听到的回声比原声小是声音在传播过程中减弱了
2、有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是
A．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B．研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点
C．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
D．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
3、下列有关声音的情境说法中错误的是
A．诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
B．两名航天员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C．在医院里,医生通常利用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递信息
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器,是利用了声音的音色不同
4、如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）
A．水面“倒影”
B．人的影子
C．放大镜“放大”
D．筷子“弯折”
5、以下对声音的描述中，正确的是（）
A．把一只耳朵紧贴在桌面上仍然能听到老师讲课的声音，说明声音可以通过固体传播
B．民乐团合奏时人们能区分出不同的乐器，是因为这些乐器演奏时的响度不同
C．录课教室通常用泡沫材料将墙壁包装起来，是为在了声源处减弱噪声
D．击鼓时放在鼓面上的碎纸屑跳起来，说明发声的物体在振动
6、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是()
A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线处
C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡
7、李军家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完一半的路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完一半路程，他上学时走路的平均速度是
A．1.2m/s B．1.25m/s C．2m/s D．2.5m/s
8、利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析错误的是
A．干冰直接变成气体是升华过程
B．干冰直接变成气体是放热过程
C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程
D．冰晶下落时变成雨是吸热过程
9、下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则
物质铁水银酒精钨熔点/℃1535-39-1173410沸点℃2750357785927A．铁在1800℃时处于固液共存状态
B．用金属钨制作白炽灯的灯丝，是因为钨的熔点高
C．在河源地区可以用酒糟温度计测量沸水的温度
D．黑龙江省北部地区最低气温可达-52.3℃，这时可用水银温度计测量当地气温
10、关于匀速直线运动，下列说法正确的是（）
A．根据公式v＝s/t，s越大，或者t越小，v越大
B．s越大，所需的t越短
C．v的大小与s、t无关
D．以上说法都正确
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、体育用品大厂Nike正式推出首双“自绑鞋带”运动鞋HyperAdapt1.0，该鞋的鞋带表面比较粗糙，目的是______（选填“增大”或“减小”）摩擦力，我们能从不同位置看到该鞋，是因为在其表面发生了______反射．

12、如图所示，用手拨动钢尺，发出声音．声音是由钢尺__________产生的，增加钢尺伸出桌面的长度，声音的_________发生改变．钢尺的振幅越大，声音的_________越大．

13、在科幻电影《星球大战》中，有这样一个场景：当“千年隼”号飞船的飞行速度接近光速时，时间就会变得缓慢；当飞行速度等于光速的一瞬间，时间就会停止。爱思考的小明想象：如果飞行速度超过光速，时间就会_____，请你想象这种情况下可能出现的一个生活场景：_____。
14、小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图．从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_______其在乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”)；据图可得甲星球对表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_______．

15、在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变