2024-2025学年广东省普宁市燎原中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省普宁市燎原中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）

A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2~4秒，物体做匀速直线运动
C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3N
D．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N
2、我县部分学校开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是（）
A．用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的
B．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
C．足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用
D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
3、一束白光通过三棱镜后会分解成各种颜色的光，这一现象是光的（）
A．反射
B．直线传播
C．散射
D．色散
4、估测在实际生活中的应用十分广泛。下列对一位中学生的一些估测的数据中，最接近实际的是()
A．中学生的体积约为0.05m3
B．中学生大拇指甲的面积约10mm2
C．中学生的身高大约165dm
D．中学生百米赛跑的速度可达13m/s
5、站在100m赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，则他测出的比赛成绩比真实时间（）
A．稍短一些 B．稍长一些 C．没有变化 D．不能确定
6、下列与声现象有关说法中正确的是（）
A．我们听到的回声不是物体振动产生的
B．超声波的传播速度一定大于340m/s
C．声波可以传递信息，也可以传递能量
D．频率相同的声波，其音色也相同
7、小明将《中学物理》书放置在距离凸透镜二倍焦距以外时，人眼观察到成像的情形是（）
A． B．
C． D．
8、下面是关于一位中学生的测量记录，其中错误的是（）
A．质量50kg B．身高160m
C．体温37oC D．跑完1000m用4min
9、某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其路程随时间变化的图像（s—t图像）如图所示对物体的运动情况进行分析，得出结论正确的是（）

A．物体在这6s内做匀速直线运动
B．无论以什么物体为参照物，物体在中间2s内都是静止
C．物体在0~2s内和4~6s内的速度相等
D．物体在0~6s内的平均速度为5m/s
10、下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是
A．举重运动员手涂防滑粉 B．足球守门员戴防滑手套
C．长跑运动员的鞋底有花纹 D．自行车运动员捏闸刹车
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，小明在使用天平测量苹果质量时，要先把天平放在_______桌面上，图中错误的操作是________。纠正错误后，要是测量苹果密度还要测量苹果的________。重新测量得到苹果的质量为220g，体积为275cm3；则苹果的密度为_________g/cm3。

12、电影《中国机长》，根据四川航空3U8633航班机组成功处置险情真实事件改编。飞机机身结冰是_____现象（填物态变化名称），飞机的防冰与除冰是保障飞机安全的重要功能，常用方法是将防冻液喷洒到飞机结冰表面进行防冻和除冰，防冻液是凝固点比水的凝固点_____（选填“高”或“低”）的化学液体，它们使已形成的冰层熔化，冰在熔化过程中要_____（选填“吸收”或“放出”）热量。
13、由图可知刻度尺的分度值是_____cm，物体长_____cm。

14、如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的_____（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是____的。

15、宝鸡市是全国文明城市。在医院、学校附近常常有禁止鸣笛的标志，这是为了预防_____对环境的影响。雨后的宝鸡出现了彩虹，这是光的______现象，在出现的这七种颜色的光中，红、_____、蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”。和煦的阳光洒向茂密的树林，走在树荫下，看到地面上圆形的光斑，这是__________的像。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。

(1)测量焦距：如图1所示让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。此现象说明了凸透镜对光具有_____作用，并可得出此透镜的焦距为_____cm。
(2)如图2所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到_____，这样做是为了_____。
(3)当蜡烛距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、___