2024-2025学年新疆生产建设兵团第二师二十五团中学物理八上期中质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年新疆生产建设兵团第二师二十五团中学物理八上期中质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是（）
A．鱼的虚像，较鱼的实际位置深 B．鱼的虚像，较鱼的实际位置浅
C．鱼的实像，较鱼的实际位置浅 D．鱼的实像，较鱼的实际位置深
2、如图甲、乙、丙、丁所示的有关光现象的四幅图中，解释错误的是（）
A．甲图中，有经验的渔民叉鱼时，要对准看到的“鱼”的正下方叉下去
B．乙图中，海市蜃楼是光的折射形成的
C．丙图中，街头拐角处的视野镜用的是凸面镜，具有扩大视野的功能
D．丁图中，用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到红、黄、蓝三种色光
3、关于声现象，下列说法正确的是
A．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远
D．“隔墙有耳”说明固体能传声
4、下列体育运动中，为了减小摩擦的是（）
A．足球守门员戴着防滑手套
B．打羽毛球时握紧球拍
C．对赛车的轴承添加润滑油
D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
5、2018年1月31日，天空出现了精彩的“月全食"天象奇观，我国大部分地区都能欣赏到一轮“红月亮”高悬夜空的迷人景象．天文专家表示，月食分为半影月食、月偏食和月全食三种，其中月全食最为好看．下列关于“月食形成原因"的说法正确的是
A．光的直线传播 B．光的反射
C．光的折射 D．光的色散
6、下列光现象与其成因对应正确的是（）
A．海市蜃楼﹣﹣光的色散 B．水中倒影﹣﹣光的折射
C．形影不离﹣﹣光的直线传播 D．雨后彩虹﹣﹣光的反射
7、小红推着购物车，站在商场的自动扶梯上下楼时，感觉自己是静止的，小红选择的参照物一定是
A．商场里的柜台 B．营业员
C．推着的购物车 D．墙上的广告牌
8、小红将装有适量水的圆柱形玻璃杯放在物理书前适当位置，看到了如图甲所示的情形．她又在硬纸板上画了一个如图乙所示的转弯标志，把它放在图甲中物理书的位置，可能看到的是图中的

A． B． C． D．
9、这一个月里我们在课堂上学会了许多物理研究方法。下列四个探究实验中，运用了相同研究方法的是（）
①研究蒸发的快慢与哪些因素的有关
②研究真空不能传声
③鼓面上放小纸屑，显示鼓面的振动
④探究不同材料的隔音性能
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
10、俗话说“被水蒸气烫伤比被相同温度的开水烫伤得更严重”，这是因为：
A．水蒸气蒸腾时有冲击力
B．的水蒸气比的开水温度高
C．水蒸气会汽化，汽化过程中会吸收大量的热
D．水蒸气会液化，液化过程中会放出大量的热
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，MM为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射角AON等于60．已知NOB等于30，NOC等于45，NOD等于60．则入射光线AO的反射光线将沿着________方向射出．（选填“OB”、“OC”或“OD”）

12、无锡夜晚当运河边上的灯光开亮时，运河水上实景与河中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案。已知河水深为2m，河边一彩灯距水面12m，则该彩灯的“倒影”距水面_____m；若河水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距_____m。
13、水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和，表明分子之间存在着______；固体很难被压缩，说明分子间存在______；把两块表面干净的铅块压紧，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在______。
14、南南同学站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，他在镜中的像是_____（选填“实”或“虚”）像，那么镜中的像与南南之间的距离是_____m。
15、我们生活在一个有声世界里，我们听到的所有声音都是由物体的_____产生的；在下列4个选项（①空气；②水；③钢铁④真空。）中，不能传声的有_____（选填序号）；在相同的介质条件下，假设次声波的传播速度为v1，超声波的传播速度为v2，则它们的大小关系是v1_____v2（选填“＞”“＝”或“＜”）。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、实验桌上有如图所示的实验装置，还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色。小阳用这些器材探究平面镜成像的特点。

(1)实验中用透明玻璃代替平面镜的目的是___________。
(2)为了探究平面镜所成像的大小与物距是否有关，小阳主要的实验步骤如下，请你补全②中的实验步骤。
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，测量并记录