2024-2025学年江北新区联盟八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年江北新区联盟八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、据2020年1月初《人民日报》消息，截至2019年底，中国高铁运营里程突破3.5万公里，约占全球高铁网的七成。若每节高铁车厢长约25.5m、宽约3.1m，高约4.4m，那么每节车厢内空气的质量可能为（空气的密度为1.29kg/m3）（）
A．4.5kg B．45kg
C．450kg D．4.5t
2、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同
C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
3、有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是
A．2.5m/s B．5m/s C．20m/s D．40m/s
4、下列说法中正确的是（）
A．反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射光线跟镜面的夹角为30°
B．汉丰湖水中的倒影是倒立的虚象
C．物体通过平面镜成的是正立等大的实像
D．光的传播速度一定是3×108m/s
5、分别用质量相同的铜、铁、铝制成三个体积都相等的空心球，比较它们中间空心部分的体积，则（已知：）（）
A．铜球最大 B．铁球最大 C．铝球最大 D．三球一样大
6、下列物态变化中,属于升华的是
A．洒在地上的水很快变干 B．江面上形成雾
C．水正在慢慢地结冰 D．灯泡用久了，灯丝会变细
7、十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”．如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景．用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了

A．声咅是由物体振动产生的
B．声音是通过空气传播的
C．固体传声比气体快
D．声音的音色可以用手感觉
8、下列实例中，属于凹透镜应用的是（）
A．近视镜片 B．照相机镜头 C．投影仪镜头 D．显微镜的目镜和物镜
9、物理兴趣小组用天平和量杯分别测出某液体和量杯的总质量m及该液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像。由图可知

A．该液体密度为1g/cm3
B．该液体密度为2g/cm3
C．体积为20cm3的该液体的质量为40g
D．该液体的质量与它的体积不成正比
10、如图所示，是我国宇航员王亚平在天宫一号太空授课的情景，下列说法正确的是（）

A．在天宫一号中可以使用天平测物体质量
B．宇航员在天宫一号中受到的重力与地球上相同
C．太空中一片漆黑，说明光不能在真空中传播
D．在太空中可以使用弹簧拉力器锻炼身体
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、光的三原色是红、绿、______，这三种色光混合能产生各种色光。
12、上物理课时同学们能从不同角度看到黑板上的板书，这是因为光在黑板上发生了______（选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。光垂直照射到平面镜上并发生反射，光的传播方向改变了______度。
13、如图是珠海航空展飞行表演时的情景，以_____为参照物，飞机是运动的；当飞机队形不变时，以其中一架飞机为参照物，其他飞机是_____的（选填“运动”或“静止”）；歼20战机飞行速度最大可达850m/s，则30min内歼20最大飞行距离可达_____km．

14、小伟同学在用调节好的托盘天平称量物体的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示。接下来的操作应是______（填“取出”或“不取出”）最小的砝码，向_____（填“左”或“右”）移动__________（填“游码”或“平衡螺母”），当天平平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，则此物体的质量为_________g。

15、滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气_____而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生_____，形成“人工雪”．（两空均填物态变化名称）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、张明利用如图所示的装置进行探究平面镜成像特点的实验，实验步骤如下：

(1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；
(2)多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤；
(3)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离，在此实验中：
①最好选用______玻璃板（选填