2024-2025学年江苏省仪征市古井中学八年级上学期1月期末物理达标测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省仪征市古井中学八年级上学期1月期末物理达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、以下长度的估测中最接近3m的是
A．教室的高度 B．课桌的高度
C．物理课本的宽度 D．中学生的身高
2、下列有关声与光的说法中正确的是（）
A．“声”和“光”总是沿直线传播
B．光在空气中的传播速度约为340m/s
C．“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源
D．超声波和次声波的传播都需要介质
3、音乐，能给人们带来美的享受。下列关于乐器的发声现象，说法正确的是（）
A．笛子发出的声音是一种波，在真空中的传播速度是340m/s
B．演奏吉他时拨动不同粗细的弦是为了改变其响度
C．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调
D．能分辨出《梁祝》是用小提琴演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同
4、有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）
A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，38℃
5、一些运动中的物体，速度有可能为25m/s的是（）
A．平直公路上行驶的汽车
B．正在快速爬行的蚂蚁
C．进行百米赛跑的运动员
D．高空中正常飞行的波音747客机
6、某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯．池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示．往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则

A．P点在S点的上方，Q点在S点的上方
B．P点在S点的下方，Q点在S点的上方
C．P点在S点的上方，Q点在S点的下方
D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方
7、某人只能看清远处的物体，看不清近处的物体，关于该人的视力情况，下列说法正确的是
A．远视眼，用凸透镜矫正 B．远视眼，用凹透镜矫正
C．近视眼，用凸透镜矫正 D．近视眼，用凹透镜矫正
8、如图所示，商场柜台旁放有一面直立的平面镜，小华沿直线AD行走，直线AD与平面镜平行，B、C为由平面镜底边两端点向AD所作垂线的交点，则小华能由平面镜中观察到自己像的路段是（）

A．AB和CD段
B．只有AC段
C．只有BC段
D．只有BD段
9、如图所示是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况．用它正对如图所示的光源“F”，则所观察到的像是

A． B． C． D．
10、共享单车极大地便利了市民的出行。使用者用手机扫描车锁上的二维码，获取验证后自动开锁即可使用。关于单车的使用过程，下列说法正确的是
A．车锁上的二维码是光源
B．要使屏幕上的二维码变大，手机应靠近二维码
C．手机上的摄像头是一个凹透镜
D．扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距以内
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是_______（正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是_______________．

12、如图所示，在玻璃杯内装满米，用水浸泡一段时间后，将竹筷竖直插入米中，然后手提竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总质量是0.6kg，则玻璃杯与米受到的总重力是______N；玻璃杯没有掉下来是受到_________力的作用。

13、一块金属的体积是1.5m3，质量是1.335×107g，则它的密度是______，这种金属可能是______；若将金属块截去，剩余部分的密度是______。
14、发生火灾时，要使用液态二氧化碳灭火器．这种灭火器在常温下用________的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的．使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳________时要吸收大量的热而对使用者造成伤害．
15、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，_____（选填“镜子”或“白纸”）比较亮，因为镜子上发生了_____反射，而白纸上发生了_____反射。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在做“探究凸透镜成像规律”实验时，实验桌上有两个凸透镜，规格如图所示，光具座上标尺的刻度范国是0﹣90cm。
序号直径焦距甲5cm30cm乙4cm10cm(1)实验中选用_____凸透镜较好（选填“甲”或“乙”），选好器材后，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上的A、O位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像如图所示。
(2)图中出现的像不在光屏的中心，其原因是_____；为了使像重新回到光屏中心，应