2024-2025学年江苏省南京师大二附中八年级上学期1月期末物理综合测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省南京师大二附中八年级上学期1月期末物理综合测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（）
A．树叶在地面上的影子
B．景物在水中的倒影
C．人的腿在水中“变短”了
D．皮影在幕布上的影子
2、下列说法中正确的是（）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．相互接触的两个物体一定产生力的作用
C．一个物体的质量减半，其密度大小也减半
D．用量筒测量水的体积时，如果俯视液面最低点，则其读数将偏小
3、2015年诺贝尔物理学奖颁给了发现中微子振荡的两位科学家，中微子是一种比电子还小的基本粒子，下列微粒中最小的是（）
A．质子 B．中微子 C．原子 D．中子
4、关于声现象下列说法错误的是（）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的高低
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．发出较强声音的喇叭，能使它面前的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．在公路和住宅间植树造林，是通过在传播过程中减弱噪声的
5、用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该使（）
A．照相机远离该同学，将镜头往前伸
B．照相机靠近该同学，将镜头往前伸
C．照相机远离该同学，将镜头往后缩
D．照相机靠近该同学，将镜头往后缩
6、在城市居民小区附近的高架桥两侧设有3~4m高的由特殊材料制成的透明板墙，这样做的主要目的是（）

A．保障车辆行驶安全
B．阻隔车辆产生的噪声
C．使声音更集中传得更远
D．减少对居民小区的光污染
7、“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山．在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是（）
A．小车的车厢 B．对面驶来的小车
C．路旁的小树 D．沿途的建筑物
8、下列有关声的说法正确的是
A．“低声细语”中的“低”指的是音调低
B．在部分路段禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
C．利用超声波可以击碎人体内的“结石”，说明声波能传递能量
D．打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生
9、甲、乙两种物质的图像如图所示，分析图像可知

A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大
B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C．两物质的密度之比为4:1
D．体积为的甲物质，质量为
10、经常用眼睛长时间盯着近处的手机屏幕看，容易导致的后果是（）

A．晶状体变厚，看不清近处的物体 B．晶状体变薄，看不清近处的物体
C．晶状体变薄，看不清远处的物体 D．晶状体变厚，看不清远处的物体
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是_______cm。

12、科学探究的七个基本环节是：提出问题、_____、设计实验与制订计划、进行实验收集证据、分析论证、评估、_____。
13、小明对某物体长度进行了多次测量，记录如下：25.1cm、25.2cm、28.2cm、25.3cm，这组测量数据中，_____是错误的，该物体的长度是_____。
14、弦乐器发出声音是因为弦的______________产生的，用不同的力度弹拨琴弦，这样做的目的是改变乐器的______________（选填“响度”、“音调”或“音色”）；人们是通过______________来辨别吉它发出的声音；如果半夜有人弹吉它，戴上耳罩就可以减弱噪音，这是在______________（选填“声源处”、“传播过程”或“人耳处”）减弱噪声。
15、身高1.65m的小萱站在平面镜前3m处，她看到自己的全身像，那么她的像高______m，她和像之间的距离为______m.若她逐渐靠近穿衣镜，那么镜中的像大小将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）.
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明学习了惯性知识后，知道了物体质量越大惯性越大，但通过观察小汽车的刹车过程小明有一个问题想不太明白：同一辆小汽车踩下刹车，速度慢时很容易就停下来了，而速度快时则不太容易停下来，由此可见物体运动速度越快，其运动状态越难改变，这难道不正说明了惯性大小与速度有关吗？为搞清楚惯性大小到底和速度有没有关系，老师帮小明查阅了资料，找到了以下两个理论知识，并且和小明共同设计了两个实验来验证。
知识1：当作用在物体上的外力不为0时，惯性大小表现为外力改变物体运动状态的难易程度；
知识2：物体运动状态改变的难易程度，由单位时间内物体速度大小的变化量来判定。
以此为依据设计了两个实验来进行探究。

实验一：老师用光滑的玻璃水平面（摩擦力忽略不计入、质量不同的小车A和小车B、细线、1个重物块M、速度