2024-2025学年江苏省南通市如皋八年级物理第一学期期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省南通市如皋八年级物理第一学期期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、2019年9月29日，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军，第十次在世界三大赛（奥运会、世锦赛、世界杯）登顶。下列对运动员发球情景的分析正确的是
A．发球时，只有排球受力发生了弹性形变
B．发球时，手先对排球施加力，然后排球再对手施加力
C．发球时，排球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态
D．发球时，排球飞出去说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力
2、下列关于单位的说法正确的是（）
A．“光年”是时间的单位
B．“吨”是质量的单位，符号是“d”
C．“毫升”是体积的单位，符号是“hl”
D．分贝”是表示声音强弱的等级的单位，符号是“dB”
3、下列测量工具中,能够测量力的大小的是
A．天平 B．弹簧测力计
C．停表 D．刻度尺
4、正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）
A．立即停下来 B．慢慢停下来
C．做匀速直线运动 D．改变运动方向
5、如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O点，纸板B可沿折缝ON向后翻折，下列说法正确的是（）

A．图中α为反射角
B．增大α过程中，反射光线沿顺时针转动
C．α=0°时，看不到反射光线，说明此时不存在反射现象
D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为此时没有反射光线
6、小刘同学阅读下表后，得出了一些结论，其中正确的是（）
一些物质的密度/kg·m-3
水1.0×103水银13.6×103冰0.9×103松木0.5×103煤油0.8×103铜8.9×103酒精0.8×103铅11.3×103A．不同的物质，密度一定不同
B．固体的密度都比液体的大
C．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小
D．同种物质在不同状态下，其密度不同
7、如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）

A．4N，向左 B．4N，向右
C．6N，向右 D．6N，向左
8、如图所示，四个开口的玻璃容器装有相同质量、相同温度的热水，在同一环境下，热水温度下降最快的是
A． B． C． D．
9、对下列四幅图阐述正确的是（）

A．甲图，近视眼成像在视网膜前方，用凸透镜矫正
B．乙图，远视眼成像在视网膜后方，用凸透镜矫正
C．丙图，显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头
D．丁图，望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头
10、现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（）

A．5N5N B．5N10N C．10N5N D．10N10N
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、100℃的水蒸气和100℃的开水比较，其冷热程度_____（选填“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷_____（填物态变化名称）时要_____（选填“吸热”或“放热”）．
12、小芳同学站在平面镜前2m处照镜子，她向平面镜靠近了0.5m，则像离她的距离为__________________m，像的大小将_____________________．(填“变小”、“变大”或“不变”)
13、一根钢管，已测得管的内直径为5.2，现用三角板和刻度尺测量钢管的外径，读数如图所示，由此得钢管外径是_________，钢管壁的厚度是_________。为了使测量的结果更准确，可以采用__________方法。

14、把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如右图所示，这层霜是由__________经过__________这种物态变化形成的．

15、家里彩色电视机的画面上的丰富色彩是由红、_____、蓝三原色光混合而成的，电视遥控器是靠发出_____（填“红”或“紫”）外线来控制电视的。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小雨知道伽利略通过吊灯的摆动发现了“摆的等时性”后，他想验证和探究摆的规律。如图所示，小雨用不同的金属球作为摆球，用质量不计、不可伸缩的细线悬挂于O点，组成一个摆，再用天平测出不同摆球的质量m、用刻度尺测出摆长l、用秒表测出摆动30次的时间t，算出周期T。得到如下表实验数据：
次数
摆球1234铝球铁球A铁球B铜球摆锤的质量m/g15.525.344.751.0摆绳长l/mm800.0800.0800.0800.0摆动30次的时间t/s53.8853.9453.8553.87周期T/s