2024-2025学年江苏省南通市崇川区田家炳中学八年级物理第一学期期中联考试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省南通市崇川区田家炳中学八年级物理第一学期期中联考试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、图甲所示的是水在0~20℃范围内密度随温度变化的图像，图乙为北京冬天某地区的湖水温度分布示意图（1~5表示对应区域的温度）。下列说法中正确的是（）

A．1>2>3>4>5 B．水在0~4℃之间遵从热胀冷缩的规律
C．水在4℃时密度最小 D．湖中最下层水的温度不可能高于4℃
2、小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是
A．他受到的重力和地面对他的支持力是平衡力
B．他对地面的压力和地面对他的支持力是平衡力
C．他对地面的压力和他所受到的重力是相互作用力
D．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力
3、2017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接，如图为对接模拟图，对接后“天舟一号”相对以下哪个参照物是静止的（）

A．地球 B．“天舟一号” C．“天宫二号” D．太阳
4、张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）
A．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
B．真空中，声音的传播速度约为340m/s
C．朗读时，朗读者的声带振动产生声音
D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
5、下列现象与自然界中露的形成原理相同的是（）
A．冰雪消融
B．湿手烘干
C．霜打枝头
D．壶口“白汽”
6、下列做法用来改变音调的是
A．老师用扩音器讲课 B．在公共场所“轻声”说话
C．用大小不同的力敲击同一个音叉 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子
7、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，根据图像可以判断（）

A．0﹣2s内，小车是静止的
B．2﹣4s内，小车运动了2m
C．0﹣6s内，小车的平均速度是1m/s
D．0﹣6s内，小车的平均速度是1.5m/s
8、如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是（）

A．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正 B．甲是远视眼，晶状体折光能力较强
C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正 D．乙是近视眼，晶状体折光能力较强
9、小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理的是（）
A．他的质量大约是55kg
B．他的正常体温大约是37℃
C．他穿的鞋的长度大约是26cm
D．他的脉搏跳动50次大约需要2min
10、游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）
A．船舱 B．河水 C．迎面驶来的船 D．河岸上的树木
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、农业上需用密度为1.1×103kg/m3的盐水进行选种，现有某盐水样品的质量为650g，体积为500mL，此盐水样品的密度为_____g/cm3；为达到选种要求，应往样品加_____（选填“盐”或“水”）_____kg。
12、如图是一个自动体重测试仪的工作原理图，电子秤的刻度盘是由____（电流、电压）表改装而成，它的示数越大说明所测人的质量越____；测试台上无人时，刻度表无示数，说明此时与滑动变阻器的滑片P接触的A端的黑体部分是____（选填“导体”或“绝缘体”）。

13、中考期间，考场附近“禁止鸣笛”，这是在______处减弱噪声；考生能听到广播中的英语听力试题，说明声音能够传递______。
14、在故事影片中出现的“大石头”砸在人身上的画面中，“大石头”是由密度很______的材料制成的（选填“大”或“小”）。如果我们将“大石头”搬到月球上，它的质量______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15、要在一段电路中产生电流，电路的两端必须有_________，电源的作用就是给用电器两端提供_________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明研究平面镜成像特点时，将M和蜡烛放在方格纸上进行实验（如图所示）。M的位置应放置一块______（平面镜/玻璃板），蜡烛在M中所成像的位置应在图中的_________（甲/乙/丙/丁）处。若在M的背面挡上一张黑纸，从前面看去_____（能/不能）看到蜡烛的像。

17、图甲是探究“水的沸腾”实验装置。

（1）安装实验器材时，应按照_____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）A、B、C三种读数方法正确的是_____（填字母代号）；
（3）由图乙可知，水的沸点是98℃水沸腾过程中不断吸热，温度_____（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）；
（4）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原