2024-2025学年江苏省无锡市江阴市暨阳中学八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省无锡市江阴市暨阳中学八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于热现象的说法正确的是
A．夏天，我们看到雪糕冒“白气”是一种汽化现象
B．从冰箱中取出的“易拉罐”过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气液化形成的
C．用久了的白炽灯内表面发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果
D．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
2、航天器外壳要求轻巧、耐高温．航天器外壳材料应具有的特性是()
A．密度大、熔点高 B．密度小、熔点高
C．密度大、熔点低 D．密度小、熔点低
3、有两种密度不同的液体，取等质量或等体积混合后密度分别为ρA和ρB，则下列说法正确的是
A．ρA大于ρB B．ρA小于ρB
C．ρA等于ρB D．ρA和ρB大小无法判断
4、钢锭历经下列过程，质量发生变化的是（）
A．钢锭被压成钢板
B．钢锭被运往太空
C．钢锭熔化成钢水
D．钢锭不断被磨损
5、站在百米赛跑终点的计时员，没有注意看枪冒烟，当听到发令枪声才开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00s，声音速度340m/s，则李明同学跑百米的真实时间最接近（）
A．14.29s B．14.00s C．13.71s D．13.90s
6、五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是
A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”
B．“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成
C．“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
D．“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的
7、五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，其中包含了大量的自然现象与物理规律．下面是某位同学对词句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的特征“音调”
B．“露似珍珠月似弓”露实际是小水珠，是由冰熔化形成
C．“人面桃花相映红”桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
D．“孤帆一片日边来”“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的
8、小华实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）

A．小灯泡亮、电铃响
B．小灯泡不亮、电铃不响
C．小灯泡不亮、电铃响
D．小灯泡亮、电铃不响
9、如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（）

A．它是水蒸气，a处较淡 B．它是水蒸气，b处较淡
C．它是小水滴，b处较浓 D．它是小水滴，a处较浓
10、若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的夹角是（）
A．40° B．50° C．80° D．100°
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象．这是因为塑料丝带了_____电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为_____，塑料丝带电的实质是_____在物体间转移．

12、小明参加2018东台西溪半程马拉松比赛，全程21km，用时150min，则小明全程的平均速度为_______km/h，合_______m/s（结果保留1位小数）。小明家距学校4.2km，若以此速度跑步上学，从家到达学校需要_________min。
13、用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，0℃的_______的冷却效果较好。因为它在_________过程中要____________热量。
14、舞台上绿色追光灯照到穿白色上衣、红裙子的演员身上，观众看到她上衣呈______色，裙子呈____色。
15、如图是华华同学利用手电筒改制的投影仪。AB处是可插入胶片的小插口，CDEF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。用作照明时，取下AB处的胶片，调节套筒，使灯泡灯丝处于_____位置，从DF射出平行光线；作投影仪使用时，在AB处插入幻灯片，然后将套筒向_____（选填“左”或“右”）移动，才能在前方的屏幕上呈现_____的实像。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度。

具体操作如下：
(1)把天平放在_____上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节；
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