2024-2025学年江苏省泰州市靖江外国语学校物理八上期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省泰州市靖江外国语学校物理八上期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、某同学在做“探究凸近镜成像规律”的实验中，光屏上得到了他焰清晰的像，同组的另一同学不小心将予指触换到了凸透镜上，这时光屏上的像会出现下列哪种情况（）
A．出现于指的实像
B．出现下指的影子
C．烛焰的像变得不完整
D．烛焰的像完整，但会变暗
2、从图象中获得有效信息，是我们在平时的学习过程中应培养的能力之一。如图是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（）

A．海波的沸点是48℃ B．海波在BC段吸收了热量
C．海波在CD段是气体 D．海波是非晶体
3、如图使用共享单车需要用手机摄像头扫描二维码，当手机扫描二维码时，下列选项正确的是

A．摄像头相当于凹透镜
B．二维码位于摄像头的二倍焦距以外
C．二维码是光源
D．二维码中黑色部分发生漫反射，白色部分发生镜面反射
4、如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像，由此图像可以判断

A．丙是晶体，甲、乙是非晶体 B．乙是晶体，甲、丙是非晶体
C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高
5、下列对一名中学生的有关数据估测不合理的是（）
A．身高约为1.65m B．质量约为50㎏
C．体温约为20℃ D．手掌宽约为10cm
6、如图所示，光在玻璃和空气的界面AB同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（）

A．入射角为60°，界面右侧是空气 B．折射角为45°，界面右侧是玻璃
C．折射角为30°，界面左侧是空气 D．反射角为45°，界面左侧是玻璃
7、做广播操时，操场上各年级的同学们听到声音的强弱不同，这主要是因为响度与（）
A．发声体的振幅有关 B．距离发声体的远近有关
C．发声体的振动频率有关 D．发声体的材料、结构有关
8、下列测量中采用的方法比较合理的是（）
A．测量物理课本一张纸的厚度时，先测出200页同样纸的厚度，然后除以200
B．测量乒乓球的直径时，只使用一个刻度尺，不需要其他辅助工具，就可以准确测量
C．测量地图上铁路线的长度时，用一根有弹性的棉线的曲线重合来测量
D．测量1元硬币的厚度，可以测量10枚1元硬币的总厚度，然后再除以10
9、如图甲所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（）

A．该物质是非晶体
B．第15min该物质处于液态
C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加
D．该物质的熔化过程持续了20min
10、小丽在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，固定凸透镜在光具座的位置不动，蜡烛和光屏在图所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，则下列说法正确的是（）

A．这是照相机的成像原理
B．这是投影仪的成像原理
C．在光屏上成缩小的虚像
D．此凸透镜的焦距大于20cm
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一杯牛奶的质量是210g，体积是200mL，小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度是______g/cm3。
12、小明喜欢利用pad听歌，根据声音的________就能判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递__________，为此需要减小声音的__________．
13、探测技术人员在沉船正上方的海面上使用声呐系统，向沉船发出的超声波，经过2s声呐系统接收到了沉船反射的回波，则沉船所处的深度约为__________m。（声波在海水中传播的速度约为1500m/s）
14、小红同学用如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距后，用该透镜“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜位置如图乙时，移动光屏得到清晰的倒立、______的实像．

15、蜡烛放在凸透镜前30cm处，在光屏上得到清晰等大的像，当蜡烛放在凸透镜前35cm处时，通过凸透镜能成____（选填“放大”或“缩小”）的像，现将蜡烛向透镜方向移动10cm，要使光屏上再次形成清晰的像，应将光屏____透镜（选填“靠近”“远离”）。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、以下是某同学做测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要），请你将其报告中的问题补充完整．
（实验目的）测量小车的平均速度．
（实验原理）_____．
（实验器材）小车、_____，_____、斜面、金属挡板、小木块．
（实验装置）如图所示

（实验数据）如表所示
测的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4555时间t/s2.52.0平均速度v/（cm•s﹣1）（实验分析）
（1）小车在AB段的平均速度是_____cm/s，在AC段的平均速度是_____cm/s，小车全程是做_____运动．（选填“匀速”或“变速”）
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应_____（选填“增大”或