2024-2025学年河南省商丘市永城市实验中学八年级物理第一学期期中统考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省商丘市永城市实验中学八年级物理第一学期期中统考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、一个凸透镜的焦点为F，一个凹透镜的焦点为F'；让这两个透镜的一侧都正对着太阳光，则在两透镜另一侧的焦点上，F和F'的温度相比较（）
A．F点的温度较高 B．F'点的温度较高
C．两点的温度一样高 D．无法判断
2、下列图示的光现象中，由于光的折射形成的是
A．水中的倒影 B．水中的筷子
C．林间的光斑 D．汽车后视镜
3、中国海上巨型风机﹣巨无霸SL5000是史上最大的单体风力发电机，如图所示，它的每个叶片长62m，它转动起来能够扫过将近两个足球场大的面积．为了让风更易带动起扇叶，制成叶片的材料应该具有

A．较大的质量 B．较低的熔点
C．尽量小的密度 D．较好的吸热性
4、如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面，稍稍向上用力拉弹簧测力计，则示数将变大。此现象间接说明（）

A．分子间存在引力
B．分子间存在斥力
C．分子间同时存在引力和斥力
D．分子之间没有作用力
5、下列事例中属于机械能转化为内能的是（）
A．夏天路边的石头在太阳底下晒得烫手
B．水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起
C．汽车急刹车时，汽车的制动系统温度升高
D．将铁块放在火炉中烧红
6、甲、乙、丙、丁四个正方体均为同种材料，边长之比为2∶3∶4∶5，测得它们的质量分别为4g、9g、32g、62.5g。其中有一个是空心的，则空心的正方体是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是
A．初中生100m短跑成绩约为10s
B．一元硬币的直径约为2.5cm
C．现在用的乒乓球的直径约为60mm
D．一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s
8、下列事例中，由光的折射形成的是
A．光遇到不透明物体后形成影子 B．在平静的湖面可以看到蓝天白云
C．游泳池注水后，看上去好像变浅了 D．当你照镜子时在镜子里看到另外一个“你”
9、某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m3的氧气，给急救病人供氧用去了一半。病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用（ρ冰＝0.9×103kg/m3）。则下列说法正确的是（）
A．瓶内剩余氧气的密度是5kg/m3
B．在水凝固成冰的过程，温度会一直下降
C．水全部变成冰后，质量变成500g
D．密封的水袋变成冰袋，显得鼓起来
10、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．频率不同
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、光线垂直入射到平面镜上时，反射角为______________度。一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，若入射角为60º，则反射光线与液面的夹角为______________。反射光线与折射光线的夹角为87º，折射角的大小______________。
12、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于地面附近的物体总要受______作用的缘故，它的施力物体是______。
13、学校前厅竖立着一块平面镜.当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是___________.
14、有甲、乙、丙三辆小车，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是_____．若某两地相距6000m，丁小车在前一半路程中以30m/s的速度行驶，后一半路程以20m/s的速度行驶，那么丁车全程的平均速度是_____m/s．

15、如图是一个自动体重测试仪的工作原理图，电子秤的刻度盘是由____（电流、电压）表改装而成，它的示数越大说明所测人的质量越____；测试台上无人时，刻度表无示数，说明此时与滑动变阻器的滑片P接触的A端的黑体部分是____（选填“导体”或“绝缘体”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小梦同学利用天平和量筒测量某液体的密度：

实验步骤如下：
(1)把天平放在水平台上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________移动，使天平平衡；
(2)在玻璃杯中盛入该液体，放在调节好的天平左盘称量，当天平重新平衡时，记下砝码和游码的读数为108.2g；
(3)把玻璃杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，记下量筒中液体的体积为__________；
(4)把玻璃杯和剩余液体放在天平左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝码、游码的位置如图丙所示为__________g；
(5)计算出量筒中液体的质量