2024-2025学年河南省新乡市第七中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省新乡市第七中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、电是人们的好帮手，但不注意用电安全，可能会发生触电事故。下列行为符合安全用电要求的是（）
A．电灯的开关接在零线上
B．用湿手接触照明电路中的开关
C．使用试电笔时，手不能接触试电笔的任何金属体
D．有金属外壳的家用电器，金属外壳必须接地
2、关于重力说法正确的是
A．重力没有施力物体 B．重力的方向竖直向下
C．有些物体有重心，有些没有重心 D．漂浮在空中的气球不受重力作用
3、有关声现象，下列说法正确的是（）
A．小提琴发出的琴声来自弦的振动
B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．汽车的“倒车雷达”利用了次声波测距
D．“禁止鸣笛“是从传播过程中控制噪声
4、带有打点仪的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔时间t就打一次点，当小车向右做直线运动时，在纸带上留下一些点，如图所示，那么关于小车从图中第一个点至最后一个点的运动情况，下列判断正确的是（）

A．小车在做匀速直线运动 B．小车的速度逐渐减小
C．小车的运动时间是7t D．小车在相等的时间内通过的路程越来越长
5、下图是蜡烛通过凸透镜所成像的示意图，此时，蜡烛到凸透镜的距离（）

A．u>2f B．f<u<2f C．u=f D．u<f
6、测量物体的质量前，将天平放在水平台上，小亮发现指针偏向分度标尺的左侧，如图所示．接下来他要进行的操作是

A．先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母
B．先将平衡螺母移到最左端，然后向右移动游码
C．先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母
D．先将平衡螺母移到最左端，然后向左移动游码
7、如图中，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏

A．保持在原来的位置
B．远离透镜
C．靠近透镜和远离透镜都可以
D．靠近透镜
8、如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象，以下说法正确的是（）

A．冰是一种非晶体
B．冰从﹣10℃升高到5℃用的时间为t2
C．从t1到t2冰的质量保持不变
D．从t1到t2，冰处于熔化过程
9、劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语．下列是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的是
A．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣是因为声音的反射结果
B．“真金不怕火炼”﹣﹣金的熔点低于一般炉火火焰温度
C．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”﹣﹣运动和静止是相对的
D．“潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象
10、如图所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像的描述，正确的是

A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的
B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移
C．如果将图中的平面镜截掉3/4，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像
D．如果紧贴平面镜背面放置一块和平面镜大小一样的不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、某同学用天平测量一块金属的质量时，不小心把砝码放在了左盘，物体放在了右盘，使用了一个100克，一个50克，一个10克的砝码，游码在标尺上的位置如图，则这块金属的质量为______g。若他把这块金属带到了月球，则质量______。

12、从岸上看清澈池塘的深度比实际的要_____（填“深”或“浅”），这是由于光的_____造成的，所以我们不能贸然独自下水，以免发生溺水事故。
13、寒冷的冬天，常常会发现教室的窗玻璃_____（选填“内”或“外”）表面会形成冰花，这是由空气中水蒸气遇冷_____形成的，此过程是_____（选填“吸热”或“放热”）的；对着窗户玻璃哈气，玻璃表面会变模糊，原因是_____。
14、如图是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中______图是做功冲程，另外一图是依靠飞轮的______来完成的冲程。

15、汾河上的摄乐桥为生态太原再添一道靓丽的城市风景线。如图所示，平静湖面产生反射现象时，忽略的次要因素是_________，突出考虑的主要因素是________，可以将平静的湖面看成平面镜模型。美轮美奂的摄乐桥在水中的倒影是由于光的反射形成的________像，我们看到的像较暗是由于______造成的。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中：
(1)他用调好的天平按图中甲、丙、乙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中盐水的质量是_____g，体积是_____mL，盐水的密度是_____kg/m3。

(2)在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②