2024-2025学年河南省汤阴县八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省汤阴县八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）
A．在齿轮间加入润滑油
B．运动鞋底做成凹凸不平的花纹
C．打球时用力握紧球拍
D．乒乓球拍上贴有橡胶皮
2、一短跑运动员沿直线跑了5s，前2s内通过16m的路程，后3s通过了30m的路程，这个运动员在5s内的平均速度是
A．8m/sB．10m/sC．9m/sD．9.2m/s
3、用激光笔沿图中所示的PO方向照射，一定能照射到尚未移动的小鱼或小鸟的是（）
A．
B．
C．
D．
4、某些影片中出现房屋倒塌的场景，但倒塌的房屋不会伤及演员，这是因为这些房屋的材料可能是（）
A．泡沫 B．沙石 C．水泥 D．钢铁
5、如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象．由此可判断

A．海波是非晶体
B．海波的熔化时间是5min
C．海波的熔点是50℃
D．海波在熔化过程中吸收热量，温度升高
6、关于质量和密度，下列说法正确的是（）
A．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了
B．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
C．水从0℃升高到4℃的过程中，密度逐渐变小
D．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半
7、小丽上学前都要站在穿衣镜前整理衣服，当她站在镜前1m处，镜中的像与她相距（）
A．50cm B．1m C．1.5m D．2m
8、小明想知道自己脉搏跳动一次需要多长时间，由于脉搏跳动速度较快，一次跳动的时间难以直接测量，于是他打算“先测出自己1min内脉搏跳动的次数，然后计算出脉搏跳动一次的时间”。这一过程属于科学探究过程中的（）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．设计实验与制订计划 D．进行实验与收集证据
9、甲、乙、丙三幅图中，能形象的描述气态物质分子排列方式的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙
10、用托盘天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是（）
A．向右调节平衡螺母，使指针指向分度盘的中线处
B．将物体和砝码的位置互换，再重新测量
C．向左调节游码，使指针指向分度盘的中线处
D．向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、高烧的病人用冰袋降温是利用了_________的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了__________的道理
12、我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图(a)所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置；甲球在做______，在底片记录的时间内，____球运动快，(b)图中的图象描述的是_____球的运动。

13、如图所示是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断_____成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷会_____成小水滴或_____成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又_____变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。（均填物态变化的名称）

14、在人工降雨时，向高空撒下干冰，由于干冰_（填物态变化名称）而吸收热量，使空气中的水蒸气直接__（填物态变化名称）成小冰晶，下落时__（填物态变化名称）而成小水珠，落到地面上成了雨．
15、人的眼睛是一架神奇的“摄像机”，角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜，当看远处的物体改看近处的物体时，自动调节使晶状体变_____，从而让物体所成_____、_____的_____像落在视网膜上。如图甲所示是_____眼的原理图，应该戴_____透镜来矫正，使像落在视网膜上。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。
材料袜子衣服报纸平装书塑料袋听不见钟声的实际距离1.22.12.83.75.2请你回答问题：
(1)在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是________。(选填“转换法”或“控制变量法”)
(2)根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中_______的隔音效果最好。
(3)在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了________（选填“防止