2024-2025学年河南省洛阳市五校联考八年级上学期1月期末物理预测试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省洛阳市五校联考八年级上学期1月期末物理预测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图描述的四个生活实例，属于光反射现象的是
A．手影 B．池水变浅
C．叉鱼 D．古书记载的“潜望镜”
2、冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为
A．肉中的水会结冰 B．库内的水蒸气凝华附在肉上
C．肉中的冰会熔化 D．肉中的水会蒸发
3、下列有关声的说法正确的是
A．“低声细语”中的“低”指的是音调低
B．在部分路段禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
C．利用超声波可以击碎人体内的“结石”，说明声波能传递能量
D．打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生
4、—位摄影爱好者早上在大观河边照像，观察到岸边的建筑物在水面上形成的影像甲和乙，并拍摄了下来，如图所示．过了十多分钟后他又回到原位罝观察，那么影像甲和乙的大小变化情况是

A．都变 B．都不变
C．甲变，乙不变 D．甲不变，乙变
5、如图，是模拟制造“云”和“雨”的实验，杯子中盛有湿沙子，盘子中盛有碎冰，在“云”和“雨”发生的物态变化中，属于放出热量的物态变化有

A．液化、升华 B．液化
C．凝固和升华 D．汽化、液化和熔化
6、一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是
A．像变大，像距变小 B．像变大，像距变大
C．像变小，像距变小 D．像变小，像距变大
7、人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示，则实际时间是

A．6：00 B．5：45 C．6：15 D．6：30
8、实验和推理是物理学中重要的研究方法，以下声现象的探究中同时运用到该两种方法的是（）
A．固体能否传声
B．真空能否传声
C．音调与频率的关系
D．响度与振幅的关系
9、晓燕在学校冬季运动会的百米赛跑中以16s的成绩夺冠，测得她在50m处的速度是7m/s，到达终点时的速度为6.5m/s，则她在全程的平均速度是（）
A．7m/s B．6.25m/s
C．6.75m/s D．6.5m/s
10、以下关于生活中数据的估测最符合实际的是（）
A．人体感觉最舒适的温度为37℃
B．一个成年人正常步行的速度约为5m/s
C．学生课桌的高度约为75cm
D．一张物理试卷的厚度约为1mm
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、家庭中常用的木筷和不锈钢汤匙，属于绝缘体的是____。三个完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量都为300g的实心铝块、铁块、铜块分别浸没在这三杯水中（水均未溢出），已知，则水面最高的是____块。
12、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生_____发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的_____来判定的．
13、小明把一支温度计放到阳光下晒，过了一段时间，他发现温度计的液柱上升了，那么温度计里液体的质量__________，密度__________．(选填“变大”“变小”或“不变”)
14、如图是小球在水平桌面上运动过程的示意图，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，小球通过AB和BC所用的时间均为0.1s，由图可知小球从A位置运动到B位置通过的路程是_________cm，从A位置运动到C位置过程中，小球运动的平均速度是________m/s，该小球的运动是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

15、自己来制作“水瓶琴”，如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时的声源是________（选填“空气柱”或“瓶和水”），瓶中的空气柱越短，振动得越________，频率越________，发出的声音的音调就越________。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）图中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是_________；
（2）记录的实验数据如下表所示。根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象；
（________）
实验次数12345678加热时间t/min01234567温度/℃9193959799999999气泡情况少量气泡，上升过程中渐变小大量气泡，上升过程逐渐变大（3）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_____，观察水是否继续沸腾；
（4）实验收集8组数据比收集5组数据的好处是_______（只填字母）；
A．只有8组数据才能得到结论B．取平均值，减小实验误差C．得到可靠的结论
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30mi