2024-2025学年河南省洛阳市五校联考八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省洛阳市五校联考八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是（）
A． B．
C． D．
2、用体温计测定病人甲的体温，示数为38.5℃，如果该体温计未经甩过就用来测定病人乙的体温，示数也是38.5℃，下列判断正确的是（）
A．甲的体温一定等于乙的体温 B．乙的体温不可能高于甲的体温
C．甲的体温一定高于乙的体温 D．乙的体温不可能等于甲的体温
3、以下现象，反映了光的色散现象的是
A．雨后天空，弧状光带B．岸边树木，水中倒立
C．一叶障目，不见泰山D．井底之蛙，所见甚小
4、汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车．在限速为110krn/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少
A．3m B．7m C．15m D．25m
5、标有“6V1.5W”的灯泡，通过它的电流随其两端电压变化的物理图像如图所示，若把这只灯泡与一个10Ω的定值电阻串联起来，接在电压为6V的电源两端.则下列说法中正确的是

A．此时该灯泡的电阻为24Ω
B．此时通过定值电阻的电流为0.25A
C．此时电路的实际总功率为1.2W
D．此时灯泡的额定功率为0.8W
6、近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用“自拍神器”可以（）

A．增大像距 B．增大像的大小
C．缩短景物到镜头距离 D．增大取景范围
7、如图所示是根据实验数据绘制的某物质的质量（m）—体积（V）图像。下列说法中正确的是（）

A．该物质的密度随体积的增大而增大
B．该物质的密度随体积的增大而减小
C．该物质的密度为1kg/m3
D．该物质的密度为1g/cm3
8、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为173.5mm，下列物体中最接近这个数值的是
A．物理书本的厚度 B．黑板的长度
C．一支粉笔的长度 D．饮水杯的高度
9、冬天，人们常把室外的自来水管包上一层保温材料，防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（）
A．水管本身耐寒冷程度不够易破裂 B．水管里的水结成冰后，质量变大
C．水管里的水结成冰后，密度变大 D．水管里的水结成冰后，体积变大
10、下列物理量最接近实际的是（）
A．中学生课桌的高度大约是0.8m
B．普通中学生步行的速度大约是11m/s
C．一名普通中学生的质量大约是550kg
D．人体感觉舒适的环境温度是37°C
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、某人身高1.6m，离平面镜的距离是1.5m，若将镜子向人移动1m，那么人和像之间的距离是______m，像高是______m。
12、现在的手机都有照相机的功能，照相机所成的是倒立_____（选填“放大”或“缩小”）的实像。现在流行的“自拍神器”给自拍带来方便，如图所示，利用自拍杆可以增大_____（选填“物距”或“像距”），从而增大拍摄范围。

13、泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比，用百分数表示．已知钢的密度为7.9×103kg/m3，一块质量为0.79kg，边长为1dm的正方体泡沫钢的体积是_________m3，该泡沫钢的孔隙度是_________%．
14、2019年8月，第14届世界龙舟锦标赛在泰国举行，中国队在22人公开组200m直道竞速中为我国夺得首金，用时约40秒。根据用时最少知道中国队最快，这里比较运动快慢的方法是相同____比____。中国队在这次比赛中的平均速度约为____km/h。
15、在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量工具是______和______，实验得出的结论是______。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某探究小组的同学用如图所示的装置探究“凸透镜成实像时像距和像的大小与物距的关系”，记录的实验数据如下表所示。

实验次数物距u/cm像的倒正像的虚实像距v/cm115.0倒立实像30.0218.0倒立实像22.5320.0倒立实像20.0430.0倒立实像▲540.0倒立实像13.3(1)由实验数据表格的数据可知该凸透镜的焦距为_______cm。
(2)某次实验时，某同学发现烛焰在光屏上的像较高，这时应该在保持光屏、凸透镜不动的情况下，将烛焰向_______（选填“上”或“下”）调。
(3)表格中▲所在位置的值是__________。
(4)根据上述实验数据，要使凸透镜在光屏上成像更大一些，应将蜡烛______凸透镜，光屏______凸透镜（选填“远离”或“靠近”