2024-2025学年河南省洛阳市五校联考八年级物理第一学期期中质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省洛阳市五校联考八年级物理第一学期期中质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、物理课上，老师先让同学们观察盛有干冰（固态二氧化碳）的容器，发现容器外壁出现一层白霜；接着，让甲同学用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾.下列说法正确的是
A．白霜是凝固现象
B．气泡内主要是二氧化碳气体
C．白雾是由空气液化成的小水滴
D．白雾是干冰升华后，二氧化碳气体迅速液化成的小液滴
2、如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是
A．车胎 B．车把
C．车轴 D．脚踏板面
3、下列几组数据中最符合我们生活实际的是（）
A．你步行的速度约是10m/s
B．一名普通的初三学生身高约为170mm
C．咸宁地区夏季的最高气温可达到50℃
D．一个普通苹果的质量约为150g
4、蓝天上飘着白云，平静清澈的池塘中鱼在自由游动。明明和亮亮两名同学在池塘边向水看，明明说“看，鱼儿在云中游呢！”明明看到水中的“云”和“鱼”实际是（）
A．云是光的反射形成的虚像，鱼是光的折射形成的实像
B．云是光的反射形成的实像，鱼是光的折射形成的虚像
C．云和鱼都是光的反射形成的虚像
D．云是光的反射形成的虚像，鱼是光的折射形成的虚像
5、甲在岸上，乙潜入清澈的水中，二人互相对看，甲、乙看到对方的头部位置是
A．与实际位置比较，甲看乙高；乙看甲高
B．与实际位置比较，甲看乙低，乙看甲低
C．与实际位置比较，甲看乙低，乙看甲高
D．与实际位置比较，甲看乙高，乙看甲低
6、学校运动会上4×100米接力赛中，为保证传接棒顺利进行，两位运动员应该
A．都站在原地不动
B．传棒运动员奔跑,接棒运动员站在原地不动
C．都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员
D．都奔跑，保持相对静止
7、下列物态变化的过程中都要放出热量的一组是（）
A．熔化、液化、凝华 B．液化、汽化、升华
C．升华、汽化、熔化 D．凝固、液化、凝华
8、如图是太阳能无人机Aquila，它使用碳纤维制造以减轻重量，主要利用了碳纤维的（）

A．硬度大 B．密度小
C．易导电性 D．可塑性强
9、在下列单位中，时间的国际单位是（）
A．年 B．秒（s） C．小时（h） D．分钟（min）
10、同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”；④“皮影”与“影子”形成原理不一样。对这些说法正误的判断，都正确的是（）
A．①②③④都正确 B．①②④正确，③错误
C．②③正确，①④错误 D．③正确，①②④错误
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、自动感应门俯视图如图所示：当有物体进入半径为2m的虚线圆（圆心为O）内时，宽度均为2m的两扇感应门立即同时向两边匀速开启，开启速度为0.2m/s，感应门在物体离开虚线圆后关闭．物体进入虚线圆，感应门从紧闭状态到完全打开需_______s；在水平地面上某人推动宽度D=80cm的货物，使货物的中央沿虚线S垂直地匀速通过该门。为能安全通过该感应门，货物运动的速度应不超过_______m/s。

12、甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是________传播来的，第二次听到的声音是从________传播来的，第三次听到的声音是从________传播来的．
13、“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句，我们能分辨诗中的蝉鸣声和鸟鸣声，是因为这两种声音的_____不同；“钟不敲不鸣”则说明物体只有_____才能发声。
14、（2016·桂林卷）人的眼球好像照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个______；小丽的眼睛成像情况如图所示，为矫正视力应当佩戴眼镜片为_______的眼镜（均选填“凸透镜”或“凹透镜”）

15、如图所示，停表的读数是__________s。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在研究水的沸腾的实验中，小明将装有水的试管放入盛有水的烧杯中，如图甲所示：
(1)实验过程中可观察到烧杯上方有大量的“白气”冒出，“白气”是______态。
(2)分析图乙所示图象可知水的沸点是______℃；
(3)烧杯中的水长时间持续沸腾过程中，试管中水的温度______（填“大于”、“等于”或“小于”）烧杯中水的沸点，试管中的水______（填“会”或“不会”）沸腾。

17、在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图所示，让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别