2024-2025学年河南省漯河郾城区六校联考八年级物理上学期期中达标测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省漯河郾城区六校联考八年级物理上学期期中达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在一条平直的马路上，汽车A和汽车B相距1000m，两辆车以相同的速度同时出发相向而行，20s后两车相距200m（未曾相遇）。下列说法正确的是（）
A．研究A、B的运动时，只能选地面为参照物
B．如果说A车是静止的，则选择的参照物是地面
C．以A车为参照物，B车的速度为20m/s
D．以B车为参照物，A车的速度是40m/s
2、若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（）

A．都不能成像
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在同一位置
D．都成完整的像，且两个像在不同位置
3、下列做法中，正确的是（）
A．家庭电路中选择最粗的保险丝 B．将磁铁靠近手机、电视等家电
C．用太阳能集热器为住户提供热水 D．家中的照明灯全部用大功率的白炽灯
4、一束光经凸透镜折射后，下列说法正确的是（）
A．一定是平行光束 B．一定是会聚光束
C．一定是发散光束 D．A、B、C三种情形都有可能
5、在试管中加入少量水，小华对试管口吹气，先轻轻吹、后用力吹，会发出不同的声音.下列对该实验的分析中，正确的是（）
A．声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的响度不同
B．声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的音调不同
C．声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的响度不同长
D．声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的音调不同
6、下列光现象有一个与其他形成原因不同，请选出对应的选项（）
A．小孔成像
B．水中倒影
C．手影游戏
D．树下阴影
7、在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个清晰的倒立等大的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前25cm处，则
A．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像
B．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像
C．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像
D．无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像
8、下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是
A．2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm
B．3.0×106cm=3.0×106×10﹣2m=3.0×104m
C．30min=30min×60=1800s
D．2h=2×60=120min
9、如图所示的光现象中，属于光的反射现象的是（）
A．水中的倒影 B．瀑布旁边的彩虹
C．草上叶脉被水珠放大 D．树在地面上的影子
10、如图所示的“水浴”加热装置中，M容器和N容器中盛的都是水，当M容器中的水被加热至沸腾时，对N容器中水的情况判断正确的是（气压为一个标准大气压）（）

A．N容器中的水会随之沸腾
B．N容器中的水温度能达到100°C，不会沸腾
C．N容器中的水将一直不断吸收热量
D．N容器中的水温度不会达到100°C
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、坐在行驶汽车上的乘客以______为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到如图中所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要______h。

12、测量物体运动平均速度时，实验中需要测量工具是秒表和_____，为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（选填“大”或“小”）
13、物理学是研究_____、_____、热、_____、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
14、水沸腾时水中气泡的情形为图中___________图（选填“A”或“B”）。下表中列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选___________做测温物质。若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选___________做测温物质。

物质水银酒精甲苯萘熔点/℃﹣39﹣117﹣9580.5沸点/℃35778111218
15、教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生______（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光在均匀介质中沿______传播的缘故。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
(1)探究电流与电压的关系：
实验步骤①请将实电路补充完整；______

②闭合开关前，将滑动变阻器移动到阻值最大处，这是为了保护______不被烧坏；
③闭合开关，将滑动变阻向______（填“左”、右）移动，获