2024-2025学年河南省濮阳市油田实验学校八年级物理第一学期期中考试试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省濮阳市油田实验学校八年级物理第一学期期中考试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、某校八年级物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象如图所示，根据图象可以判断（）

A．0～5s内，小车的平均速度是1m/s
B．0～2s内，小车处于静止状态
C．2s～5s内，小车在做匀速直线运动
D．5s～7s内，小车以2m/s的速度做匀速直线运动
2、关于光现象，下列说法正确的是（）
A．在漫反射现象中，因为反射光线杂乱无章，所以漫反射不遵循光的反射定律
B．雨后彩虹的形成原理是光的色散
C．矫正近视眼需要佩戴凸透镜
D．显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凹透镜
3、如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是（）

A．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正 B．甲是远视眼，晶状体折光能力较强
C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正 D．乙是近视眼，晶状体折光能力较强
4、下面四幅图，分别画出了眼睛看物体时的光路，描述近视眼的成像情况的是（）
A． B． C． D．
5、在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是
A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行
B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度
C．读数时，估读到了最小刻度值的下一位
D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线
6、一个瓶子正好能装满1kg的水，它一定能装下1kg的（）（）
A．酱油 B．花生油 C．白酒 D．茶籽油
7、房屋裂缝是目前房屋质量问题的主要表现，裂缝检测主要是裂缝现状检查，是房屋检测中非常重要的内容；裂缝深度可以采用（）进行检测。
A．超声波 B．次声波 C．可听声 D．以上均可以
8、一空瓶的质量为20g，装满水后质量为60g，装满某种液体后质量为56g，则该液体的密度是（）
A．0.5×103kg/m3 B．1.0×103kg/m3
C．0.6×103kg/m3 D．0.9×103kg/m3
9、将物体放在距凸透镜40cm处，在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距范围是
A．10cm＜f＜15cm B．15cm＜f＜20cm
C．20cm＜f＜30cm D．30cm＜f＜40cm
10、在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个清晰的倒立、等大的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前15cm处，则（）
A．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立、放大的实像
B．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像
C．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像
D．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立、缩小的实像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、学校运动会百米赛跑项目中，小亮起跑后末速度为，终点冲刺时速度达到，在冲刺阶段他超越了小杰同学，领先到达终点，最终以的成绩获得第一名并打破学校记录．在超越小杰的过程中，以小杰为参照物小亮是_____的，小亮比赛过程的平均速度为___．
12、照相机的镜头相当于______镜，用同一架照相机先给小华拍一张全身像后，再给他拍一张半身像，那么摄影师应该______照相机暗箱长度（填“拉长”、“缩短”或“不动”）。如有镜头焦距不同的四架照相机，它们所用的底片规格相同，分别用它们在同一地点拍摄同一景物，则在图中，照片____机甲拍摄的。

13、如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音________________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的____________。

14、如图，小车从斜面上滑下，在水平桌面上受到______力的作用逐渐停下，该力的施力物体是______。

15、小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的_______处。若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为________g。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)将两段________的蜡烛A和B分别直立于竖直放置的玻璃板两侧。点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，当看到它好像被点燃时，表明它与蜡烛A在玻璃板里的________重合，像与物大小________。
(2)经测量