2024-2025学年河南省登封市大金店镇第二初级中学八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省登封市大金店镇第二初级中学八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是
A．“余音未止”是回声的现象 B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动
C．手感到“麻“与锣振动无关 D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播
2、如图所示，能说明远视眼的成像过程和远视眼的矫正方法的是（）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3、如图所示的现象中，能用光的直线传播解释的是
A．手影
B．渔民只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼
C．利用太阳灶烧水
D．光的色散
4、下列现象属于凝固的是（）
A．冬季的黄河冰封了
B．夏季水稻田干旱得开裂了
C．小草上凝结了露水
D．打到云层的干冰变成了二氧化碳气体
5、护士测病人体温前，忘了甩体温计也没看原来的示数，测得的结果是38oC，病人的体温（）
A．一定是38oC B．一定低于38oC
C．一定高于38oC D．可能是38oC
6、如图是“神舟十号”航天员王亚平在太空所做的“水球实验”的截图。当时王亚平说：“你们看，这个水球像不像一个透镜，透过它，你们还可以看到我的倒影呢”。关于这个实验中的“水球”和我们看到的“倒影”，下列说法正确的是（）

A．“倒影”不能成在光屏上
B．“倒影”是光的反射形成的
C．假定用手遮挡住“水球”的上半部分，将看不到“倒影”
D．这个水球相当于一个凸透镜
7、下列物理知识与实际应用对应关系中正确的是（）
A．红外线——验钞机 B．次声波——B超
C．超声波——声呐 D．紫外线——夜视仪
8、目前天津的很多路口都安装了监控摄像头，如图所示，它可以拍摄违章行驶或发生交通事故的现场照片，下列光学器材的成像原理与监控摄像头相同的是（）

A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．潜望镜
9、一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）

A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C．弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大
D．整个过程中说明力可以改变物体的运动方向
10、关于物体的质量，下列说法中正确的是
A．一块石头从月球带到地球上，其质量将变小 B．将一铁块压扁了，其其质量不变
C．一块冰熔化成水，其质量变小 D．1kg铁块的质量比1kg木头的质量大
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、夏天，用橡皮膜封闭一锥形的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度_____（选择“变大”，“变小”或“不变”。根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧的产生的有毒气体，人应尽量_____（选填“贴近地面爬行”或“直立逃离”）。

12、如表所示，是一款当下流行的运动APP记录的某次跑步者的路线和数据。
5.05公里南京玄武
09月20日07：4904’50’
平均配速
（分钟/公里）00：24：28
时长
（小时：分钟：秒323.1
热量
）（千卡）4113
步数
（步）168
平均步频
（步/分钟）122
步幅
（厘米）
由图中信息可知“步幅”=______用文字表达）；该跑步者全程平均速度为__________m/s（结果保留一位小数）；若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图所示。请判断在t1，t2和t3三个时刻中_____时刻运动的最快。
13、如图甲所示，该木块的长度是_____cm；如图乙所示，该停表的示数为_____。

14、入射光线与镜面夹角为30°，则反射光线与入射光线的夹角为______，当入射光线向法线方向偏转20°时，反射角变为______．
15、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_______尺精密些；_________尺的使用方法不正确．此木块的长度为________．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、实验将光从空气射入玻璃时的折射规律。

(1)将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上。如图所示；
(2)将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射。记录入射角和折射角；
(3)逐渐增大入射角，重复步骤(2)；
实验所测数据如表格一所示：表格一：
实验次数1234入射角i0°30°45°60°水中折射角r0°17°24°30°分析以上数据可得：
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向_____（选填“改变”或“不变”）
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。
17、阅读短文，回答文后的问题：