2024-2025学年河南省郑州市郑州外国语八年级上学期1月期末物理综合测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省郑州市郑州外国语八年级上学期1月期末物理综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、“蜡炬成灰泪始干”，歌颂蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽图中蜡烛油在顺着蜡烛向下流淌时，它的温度随时间的变化图线是下图中的（）

A． B． C． D．
2、下列光学现象及其解释正确的是（）

A．图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律
B．图b是木工师傅观察木板是否光滑平整，利用了光沿直线传播的性质
C．图c是小孔成像实验，屏幕上出现的是物体倒立的虚像
D．图d是太阳光经过三棱镜发生色散，是光的反射现象
3、质量相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为、，压强分别为、。关于它们的大小关系，正确的是（）

A． B．
C． D．
4、根据密度公式ρ＝，下列说法中正确的是（）
A．物质的密度与其质量成正比
B．物质的密度与质量成正比，与体积成反比
C．物质的密度与其体积成反比
D．密度是物质的物理属性，它与质量和体积无关
5、探究“影响声音强弱因素”的实验中，可以将纸屑放在鼓面上，根据纸屑跳起的高度反映鼓面振幅的大小。下列研究问题的方法与此相同的是（）
A．通过观察“水波”，来理解声波的传播
B．引入“光线”来描绘光的方向和路径
C．探究平面镜成像时，用一支相同的蜡烛来确定镜前蜡烛虚像的位置
D．比较物质的硬度时根据划痕的深浅来判断
6、如图所示的四种关于光现象说法正确的是（）
A．海市蜃楼——光的反射现象
B．水中“折”枝——光的折射现象
C．镜中花——光的折射现象
D．手影——平面镜成像
7、在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，某小组同学利用图甲测出了透镜的焦距后，正确安装并调节实验装置如图乙所示，在光屏上得到一个清晰的像．下列说法正确的是

A．由甲图可知该透镜焦距为40cm
B．乙图中成的是倒立放大的实像，符合放大镜的成像原理
C．在乙图中保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置互换，则成像情况符合投影仪的原理
D．如果在烛焰与透镜之间放置一近视眼镜的镜片，则将光屏适当左移可得一个清晰的像
8、春节小刚随爸爸一起外出，突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气，前方道路看不太清楚．小刚正担心行车安全时，只见爸爸打开空调开关，对着玻璃吹暖风，不一会儿玻璃上的雾气就消失了．在此过程中的物态变化有（）
A．液化、汽化 B．升华、汽化 C．凝华、升华 D．液化、升华
9、下列说法中正确的是（）
A．光在真空中的传播速度为3×108m/s
B．从不同的位置都能看到黑板上的字，是镜面反射的结果
C．反射光线与入射光线不在同一平面内
D．人离平面镜越远，人在平面镜中所成的像就越小
10、在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是
A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行
B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度
C．读数时，估读到了最小刻度值的下一位
D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、男生说话较粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的_____不同；用小提琴和钢琴演奏同一支乐曲，但一听就能分辨出哪是小提琴声，哪是钢琴声，这是因为它们的______不同
12、如图所示，物体的长度是______cm。

13、如图所示，平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置过程中，物体S在平面镜中的像S′的轨迹为_____（选填“直线”或“曲线”）；S′离M点的距离_____（选填“越来越近”、“越来越远”或“保持不变”）．

14、近视眼的镜片是________透镜，老花眼镜的镜片是________透镜。
15、如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越强。这种手电筒所产生得电能是根据_____现象获得的，其能量转化是_____能转化成电能。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，是小聪、小明探究光的“反射定律”的实验装置，在平面镜上放一块硬纸板，硬纸板由可以绕ON轴线转折的E、F两部分组成。则:

（1）要使反射光线和其入射光线的径迹同时在纸板上出现，则硬纸板应（__________）（选填“垂直”或“不垂直”）平面镜放置。
（2）在探究反射光线和入射光线的关系时，将纸板F沿ON轴线向后折，纸板F上就没有反射光线，再将其折回原来位置，又看见反射光线了。这说明，反射光线和入射光线（_________）（选填“在”或“不在”）同一平面内。
（