2024-2025学年河南省郑州市郑州外国语八年级物理上学期期中联考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省郑州市郑州外国语八年级物理上学期期中联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于水沸腾的实验说法正确的是（）
A．水沸腾时，水温不断升高 B．水在沸腾过程中，温度不变
C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾时温度不升高，所以不需要吸热
2、图所示现象中，由光的反射形成的是
A．露珠下的叶脉
B．玩具在镜中的像
C．日食
D．白光的色散
3、《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是
A．以兔子为参照物，乌龟是运动的
B．以乌龟为参照物，兔子是运动的
C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的
D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的
4、如图是在探究甲、乙两种物质跟体积的关系时作出的图像，以下分析正确的是

A．若V甲=V乙，则m甲＜m乙
B．不同物质的质量跟体积的比值是不同的
C．若m甲＜m乙，则V甲＞V乙
D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的小
5、下列在应用超声波的现象中，说明声音能传递能量的是（）
A．蝙蝠发现昆虫
B．倒车雷达
C．B超检查身体
D．清洗眼镜
6、把一金属块浸没在盛满酒精的杯子中。从杯中溢出16g的酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯子中，从杯中溢出水的质量是（ρ酒=0.8×103kg/m3）（）
A．8g B．16g C．20g D．22g
7、随着《舌尖上的中国》的热播，广式腊味吸引着众多食客的关注。以下说法正确的是（）
A．在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散
B．蒸腊肉闻到香味，说明分子只在高温下运动
C．灌制好腊肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水份蒸发
D．往煲仔饭里加入腊肠，腊肠温度升高，它的内能增加
8、自行车轮胎在充气时，车胎内气体的密度和质量的变化是（）
A．质量和密度都不变 B．质量和密度都变小
C．质量和密度都变大 D．无法判断
9、要使光线发生如图所示的偏折，可供选用的光学元件有：①平面镜；②凸透镜；③凹透镜。能达成该目标的光学元件有（）

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
10、图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（）
A． B．
C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，_____刻度尺更精确些，其中放置正确的刻度尺的读数为________cm。

12、伟大的物理学家________在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义经典物理学体系，从而创建了以他的名字命名的三大定律。
13、通过晶莹剔透的露珠，我们可以更清楚地看到小草的叶脉，这是利用了___（填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”）的原理．露珠的形成是水蒸气遇冷___（填写物态变化的名称）的结果．
14、在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从______减弱噪声。
15、目前，在很多高速路上都有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速，就被判为超速。图所示为某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为60km，最高限速是________km/h。现在有一辆汽车通过该测速区间的起点和终点时的速度分别为95km/h和90km/h，通过该区间的时间为30min，则这辆汽车通过该区间被判为________（选填“超速”或“未超速”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在学习二胡，琵琶演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想。
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验
编号材料长度/cm横截面积A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜1001.02F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1)为了验证猜想一，可以选用编号为：A和___________的琴弦进行实验；为了验证猜想二，可以选用编号为：A和___________的琴弦进行实验；为了验证猜想三，可