2024-2025学年浙江省Q21联盟八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省Q21联盟八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列光现象中属于光的折射的是
A．日偏食 B．照镜子
C．汽车观后 D．水中筷子变弯
2、下列有关速度的说法正确的是
A．根据公式，速度与路程成正比，与时间成反比
B．普通人步行速度大约为3.6km/h
C．一般初中生在体育考试中跑100m的时间约60s
D．物理学中，测量物体运动的速度用了直接测量法
3、下列作图不正确的是（）
A．静置在桌子上的书
B．压在竖直墙面上的物块
C．球静止在墙角处
D．自由下滑的物体
4、为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是
A．电线的横截面积 B．电线的长度
C．电线的材料 D．电线的温度
5、室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（）
A． B．
C． D．
6、我国的诗词歌赋中有许多蕴含丰富的热学知识的句子，下列对其解释正确的是（）
A．“露从今夜白，月是故乡明”——露的形成是汽化现象
B．“秋城海雾重，职事凌晨出”——雾的形成是液化现象
C．“鸡声茅店月，人迹板桥霜”——霜的形成是凝固现象
D．“五月天山雪，无花只有寒”——雪的形成是升华现象
7、下列现象中是由于光的直线传播形成的是（）
A．天边彩虹 B．镜中小狗
C．镜下字迹 D．地上影子
8、下列各组固体中具有确定熔点的一组是（）
A．冰铁海波 B．蜡铝玻璃
C．蜡玻璃沥青 D．冰铁沥青
9、甲、乙两个实心球，它们的体积之比是2：3，质量之比是1：3，则甲、乙两球密度之比是（）
A．1：2 B．9：2 C．2：1 D．2：9
10、如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验示意图。关于这个实验，下列说法中正确的是

A．实验最好在明亮的环境中进行
B．在蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大
C．将光屏放在玻璃板后面，可以从光屏上观察到像
D．蜡烛不动，前后移动玻璃板时像的位置保持不变
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，体温计的示数为______℃。

12、我国将在北京怀柔建设世界上最大的“雾霾实验室”．雾和霾是两种不同的天气现象，其中雾的形成属于________(填一种物态变化名称)；霾是由于悬浮在大气中的大量尘粒、烟粒或盐粒等颗粒形成的．
13、小芳站在竖起的穿衣镜前5m处，小芳的身高为1.65m，小芳的像与镜的距离为_____m，小芳的像高为_____m；若小芳向镜移动3m后，小芳与镜中的像距离为_____m。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如左下图所示，这时她_____（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。

14、晚上，小李在桌子上铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸上，用手电筒照射，如图所示，则他从旁边观看到平面镜较______（选填“暗”或“亮”），因为在平面镜上发生的主要是______反射。

15、体温计是利用水银的___________性质制成的，用体温计测得甲同学的体温为38℃，没有甩就直接测量实际体温为36.5℃的乙同学，则体温计的示数为___________℃。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小梦同学利用天平和量筒测量某液体的密度：

实验步骤如下：
(1)把天平放在水平台上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________移动，使天平平衡；
(2)在玻璃杯中盛入该液体，放在调节好的天平左盘称量，当天平重新平衡时，记下砝码和游码的读数为108.2g；
(3)把玻璃杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，记下量筒中液体的体积为__________；
(4)把玻璃杯和剩余液体放在天平左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝码、游码的位置如图丙所示为__________g；
(5)计算出量筒中液体的质量是________g，密度是________。如果该液体密度恰好和密度表中某一液体的密度相同，那么这名同学据此_________（“能”或“不能”）判断该液体一定是密度表中的这种液体；
（拓展）如果小梦在实验过程中先测量液体的体积，再测量液体的质量，则测得的密度值会偏______。
17、为了探究声音产生的条件，小明同学做了以下几个实验现象，如图所示：
实验一：敲鼓时放在鼓面上的纸屑上下跳动；
实验二：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；
实验三：取一个圆柱形食品罐，给一端开一个圆孔，另一端将底面去掉，蒙上牛皮纸，并用橡皮筋扎紧