2024-2025学年浙江省Q21联盟八年级物理上学期期中复习检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省Q21联盟八年级物理上学期期中复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、太阳光从空气中进入河水中,它的传播速度
A．增大 B．减小
C．不变 D．可能增大,也可能减小
2、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）
A．人的正常体温约为40℃
B．一名中学生的正常步行的速度约为1.2m/s
C．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m
D．一名中学生正常情况跑完1km所用时间约为10min
3、有关热现象的下列说法正确的是（）
A．冰在熔化时温度保持不变 B．物体吸收热量后，温度一定升高
C．任何情况下水的沸点都是100℃ D．任何情况下冰的温度一定低于0℃
4、如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）
A． B． C． D．
5、已知甲、乙两车从同一地点、同时向同方向做匀速直线运动，甲车的速度大于乙车的速度且运动8s时，甲、乙两车之间的距离大于5m，关于两车运动的s﹣t图像，说法正确的是（）

A．甲的s﹣t图一定为图线a
B．甲的s﹣t图可能为图线b
C．乙的s﹣t图可能为图线a
D．乙的s﹣t图一定为图线c
6、小华过生日时，摄像师为他和朋友们拍了一张合影，然后再给小华来一张吹蜡烛时的特写，则摄像师应该
A．靠近小华且缩短暗箱
B．远离小华且缩短暗箱
C．靠近小华且拉长暗箱
D．远离小华且拉长暗箱
7、固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程
C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程
8、汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是
A． B．
C． D．
9、宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是
A．“静影沉璧”，如玉璧一样的月亮的倒影是光的反射现象
B．“浮光跃金”，湖面波动的光闪着金色是光的折射现象
C．“皓月千里”，皎洁的月亮是光源
D．“锦鳞游泳”，看到水里的鱼是实像
10、如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线．此时，丁站在地面上用手去拉丙．则（）

A．甲、乙都会触电 B．甲、丙都会触电
C．乙、丁都会触电 D．丙、丁都会触电
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，圆柱形玻璃瓶装满水，把一支铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，依次可以看到______、______、______。（选填“缩小实像”、“放大实像”成“放大虚像”）

12、月全食现象是由于光在_____中沿直线传播而形成的．光在真空中传播速度最大，其数值近似为_____m/s．晚上雨后，当我们背着月光走在有积水的路面，应该走较亮的地方，因为其发生的是_____（“镜面”或“漫”反射）
13、学校的暖气片安装在窗台底下是因为从窗户缝隙中进来的冷空气温度低，密度____而下降，受热后，密度变____而上升，使整个房间都变暖和的缘故（选填“大”或“小）。
14、如图所示，左边刻度尺的分度值是______，被测物体的长度是______cm，合______m。右边被测圆的直径是______cm。

15、噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一块100m的林带可降低20~25________(dB/Hz).常州火车站的两侧种植着许多树木，这是在________(声源处/传播途中/人耳处)控制噪声.
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、同学们要探究“平面镜所成的像与物大小是否相等，”实验装置如图所示，实验器材有：薄玻璃板、支架、粗细相同长短不同的蜡烛若干、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。

(1)该实验A蜡烛点燃的目的是_____；
(2)该实验的“物”是_____
A．A蜡烛的烛焰
B．不含烛焰的A蜡烛
C．含烛焰的A蜡烛
(3)在移动没点燃的蜡烛时，眼睛应该在_____观察；
A．点燃的蜡烛一侧B．没点燃蜡烛一侧
(4)该实验是用_____与_____（均填“A蜡烛”、“B蜡烛”、“A蜡烛的像”或“B蜡烛的像”）比较，得到像与物的大小关系；
(5)为了使实验结论具有普遍性，同学们应至少再进行_____次操作。
17、如图所示，是探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)此实验的光学原理是______，实验时要选用玻璃板而不用平面镜，原因是为了便于______；
(2)实验中选两支完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物______相等的关系；
(3)若实验中无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能