2024-2025学年浙江省台州温岭市第三中学八年级物理上学期期中联考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省台州温岭市第三中学八年级物理上学期期中联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）
A．风和水 B．船和岸 C．山和船 D．风和岸
2、在我们的生活中，所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（）
A．中学生的平均身高约为2m B．健康人的正常体温是39℃
C．人的步行速度约为10m/s D．物理课本的宽度接近19cm
3、用一个凸透镜成像时，下面说法中正确的是
A．实像总是正立的、虚像总是倒立的 B．实像和虚像都可能是放大或缩小的
C．成实像时，物体离凸透镜越近像越大 D．成虚像时，物体离凸透镜越近像越大
4、小明同学在探究某固体熔化特点时根据实验数据描出该固体熔化时温度随时间的变化图象，如图所示。针对该图象可以获得的信息，下列说法中正确的一项是（）

A．该固体是非晶体 B．该固体的熔点是80oC
C．该物质在第8min处于固液共存状态 D．该固体熔化过程的时间为7min
5、三位同学一起出行，小张骑电动车以25km/h的速度平稳前进，小王以2m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程为0.4km。比较他们运动的快慢，下列判断正确的是（）
A．小张最快 B．小王最快
C．小李最快 D．三人运动的快慢是一样的
6、物理课上，老师先让同学们观察盛有干冰（固态二氧化碳）的容器，发现容器外壁出现一层白霜；接着，让甲同学用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾.下列说法正确的是
A．白霜是凝固现象
B．气泡内主要是二氧化碳气体
C．白雾是由空气液化成的小水滴
D．白雾是干冰升华后，二氧化碳气体迅速液化成的小液滴
7、下列有关声音的情境说法中错误的是
A．诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
B．两名航天员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C．在医院里,医生通常利用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递信息
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器,是利用了声音的音色不同
8、下列关于运动和静止的说法正确的是（）
A．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的
B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
D．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
9、下面是我们学习过的一些物理量的单位，其中错误的是()
A．光年是时间的单位
B．赫兹是声音频率的单位
C．纳米是长度的单位
D．分贝是表示声音强度等级的单位
10、如图所示，光在玻璃和空气的界面AB同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（）

A．入射角为60°，界面右侧是空气 B．折射角为45°，界面右侧是玻璃
C．折射角为30°，界面左侧是空气 D．反射角为45°，界面左侧是玻璃
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是_____，甲尺的分度值是_____；乙测量的结果是_____，_____尺测量较准确．

12、如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：测量工具除温度计外，还需要_____；实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”实质上是_____（选填“水蒸气”或“小水珠”）。

13、中国科学家屠呦呦获得2015年生理医学诺贝尔奖，这是中国在科学领域获得的诺贝尔首奖，具有突破性的意义．她回忆当年带领课题小组实验尝试加热青蒿水溶液使其沸腾，从而去除水份以提取药物，做了大量实验但并没有发现有效结果．她猜想：可能在高温的情况下，破坏了青蒿里面的有效成分，于是改为乙醚提取．最终成功地从青蒿乙醚溶液中提取出有效物质，命名为青蒿素．
（1）青蒿素的提取是利用乙醚的____________（选填“熔点”或“沸点”）较低．
（2）我们可以取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉动活塞，注射器里的液态乙醚慢慢消失，这是一种_______现象（填物态变化名称）；然后反向推动活塞，观察到慢慢会有液态乙醚出现，这表明用___________方法可以使气体液化．
14、我国将在北京怀柔建设世界上最大的“雾霾实验室”．雾和霾是两种不同的天气现象，其中雾的形成属于________(填一种物态变化名称)；霾是由于悬浮在大气中的大量尘粒、烟粒或盐粒等颗粒形成的．
15、发烧的时候可以用冰袋进行物理降温，这是因为冰袋中的冰在______（填物态变化