2024-2025学年浙江省宁波市东恩中学八年级物理上学期期中监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省宁波市东恩中学八年级物理上学期期中监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列实验中，测量多组数据是为了减小实验误差的是（）
A．探究并联电路中电压的规律 B．测量小灯泡的电功率
C．伏安法测电阻 D．探究电流与电压和电阻的关系
2、如图所示，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去

A．白纸比较亮，因为它发生了漫反射 B．镜子比较亮，因为发生了漫反射
C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射 D．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射
3、声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是（）
A．空气 B．钢管 C．软木 D．水
4、下列生活中的器具，用到紫外线的是（）
A．
验钞机
B．
电视遥控器
C．
浴霸
D．
感应式水龙头
5、关于下列物态变化的现象，解释不正确的是（）
A．春天，湖面的上空弥漫着大雾——液化
B．夏天，游泳后从水中出来会感觉冷——汽化
C．秋天，从冰箱取出的冰块化成水——熔化
D．冬天，农家的屋顶上铺了一层白色的霜——凝固
6、如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为（）

A．14mm B．145mm C．500mm D．50.0mm
7、如图所示的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其他三幅不同的是
A．瞄准鱼下方叉鱼
B．放大镜
C．湖中的倒影
D．水碗中的筷子
8、下列关于声音现象的说法中，正确的是
A．有物体振动，人就一定能听到声音
B．有声音产生，就一定有物体在振动
C．振动停止以后，声音要慢慢消失
D．只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声
9、如图所示的现象产生的过程中，需要放热的是（）
甲∶北方的春天，冰雕逐渐变小
乙∶北方的冬天，植物上出现雾凇
丙∶水烧开时，冒出“白气”
丁：铁矿石熔化成铁水
A．甲、丙 B．甲、乙 C．丙、丁 D．乙、丙
10、我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）
A．声音是一种波，它可以在真空中传播
B．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同人的声音的响度不同
C．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高
D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图甲所示，圆形物体的直径是______cm，如图乙所示，秒表的读数为____．

12、一位中学生的质量约为45_____。一支铅笔的长度约是1.5_____。（均填合适的单位）
13、小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲m乙(该题两空均选填“＜”“＝”或“＞”)。

14、在百米赛跑过程中的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图所示，两名运动员中_____跑得更快，这是因为在相等的_____内该运动员通过的路程较大．物理学中用_____这个物理量来描述物体运动的快慢．

15、如下图甲所示温度计示数是：___℃，如图乙所示秒表的读数为____s；如图丙所示木块的长度为____cm。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小芳利用如图甲所示的电路测量未知电阻R的阻值，阻值约为5Ω：

(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接。（________）
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于________（选填“A”或“B”）端。
(3)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在图甲中的a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_________________；
(4)排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据，画出了待测电阻Rx的I-U图像，如图丙所示。由图像可得Rx=____Ω；
(5)小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图丁所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①当开关________时，电流表的示数为I1；
②当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2；
③待测电阻Rx=________。（用已知量和测量量的符号表示）
17、小航在实验室测量盐水的密度。他进行了如下实验：

(1)将天平放在水平台面上，将游码移到标尺左端的_______处。横梁静止时，指针指在分度盘如图甲所示位置。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_______端调。
(2)将适量的盐水倒入