2024-2025学年浙江省宁波市东恩中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省宁波市东恩中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但没石块重，有些很小的物体却特别重。同学们根据这些生活经验能提出的、最有探究价值且易于探究的问题是（）
A．物体的质量与体积是否有关？
B．物体的质量和体积有什么关系？
C．质量与体积的比值是否是定值？
D．物体的密度与那些因素有关？
2、自然及生活中许多光现象都是由于光不同的传播特点而形成．如图所示的四个情景中，由于光沿直线传播形成的是（）
A．水中的倒影
B．阳光下的影子
C．水面“折断”的笔
D．放大镜中的景物
3、下图是探究“让通电导线在磁场中动起来”的装置图，闭合开关，导线ab向左运动。要使导线ab向右运动，下列操作可行的是（）

A．将蹄形磁体换成磁性更强的磁体
B．通过调节滑动变阻器的滑片增大电流
C．改变电流的方向同时改变磁场的方向
D．改变电流的方向或改变磁场的方向
4、一束光从玻璃砖射入空气中，若入射角为30°，则折射角可能为
A．50° B．30° C．20° D．0°
5、水，是一切生命之源。有了它，才构成了这个蔚蓝的星球。有了它，整个世界才有了生命的气息。下列图中水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称、标注都正确的是（）
A． B．
C． D．
6、下列关于声现象的说法中，正确的是：
A．声音可以在固体中传播
B．声音在真空中的传播速度为340s
C．敲锣时锣面振动的幅度越大，音调越高
D．只要物体振动，我们就能听到声音
7、下图中属于光的反射现象的是（）
A．手影
B．水中桥的倒影
C．用放大镜看字
D．树林中的光束
8、图为观察微小形变的装置．平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P．若在图示位置用力F向下挤压桌面，则

A．激光束的入射角增大反射角减小
B．激光束的入射角减小反射角增大
C．标尺上的光斑右移
D．标尺上的光斑左移
9、关于温度计的使用，下列说法中正确的是（）
A．用酒精灯给体温计消毒
B．测量液体温度时，温度计应紧贴容器的壁或底
C．用寒暑表测量开水的温度
D．使用体温计前，一般应先用力向下甩几下
10、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同
C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、鱼在清澈的水中游动，有经验的渔民都知道要用鱼叉瞄准看到鱼的稍_______（填“上方”或“下方”）才能叉到鱼。这是由于光的___________现象形成的______像（选填“虚”或“实”）。
12、1kg、0℃水的内能______（选填“﹦”、“＜”或“＞”）1kg0℃冰的内能。在我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区。天然气与煤相比，从热学角度分析它突出的优点是______；从环保角度分析它突出的优点是______。（天然气、煤的热值分别为1.14×108J/kg、3×107J/kg）
13、用手把一块橡皮捏扁说明力可以改变物体的_____选填“运动状态”或“形状”，如下图所示，用细线拴住，使橡皮绕手做圆周运动，如果这时橡皮所受的力都突然消失，橡皮将做_____运动。

14、如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是_______，此过程________（选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）．

15、请给下列物理量填上适当的单位：
（1）一支铅笔的质量约为12_____；
（2）同学们常用的中性笔笔芯的长度大约130_____；
（3）人的脉搏跳动一次的时间约为0.8_____；
（4）为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音的响度不超过70_____。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“比较纸锥下落的快慢”的活动中。

(1)如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的______（乙丙）所示的位置；
(2)为了便于测量下落时间，应选择上图中的纸锥______（A/B）或者增大______进行实验。
17、在探究凸透镜成像规律实验中，小明在实验室选用了光具座、焦距为15cm的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴等器材进行试验，把凸透镜安放在光具座50cm刻度线处．

（1）将蜡烛放在25cm刻度线处，则在光屏上成倒立________(选填“放大”、“等大”或“