2024-2025学年浙江省宁波市鄞州实验中学八年级上学期1月期末物理监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省宁波市鄞州实验中学八年级上学期1月期末物理监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）

A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
2、舞台上经常用干冰（固态二氧化碳）制造白雾，以渲染气氛。这种白雾是（）
A．干冰熔化形成的小液滴
B．干冰升华使空气液化形成的小液滴
C．干冰升华形成的二氧化碳气体
D．干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠
3、如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动巾，小明进行了击鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的

A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
4、如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（）
A．钢勺好像在水面处折断
B．卢沟桥在水中形成“倒影”
C．放大镜将文字放大
D．小狗经小孔形成“倒立的像”
5、站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是（）
A．鱼的虚像，较鱼的实际位置深 B．鱼的虚像，较鱼的实际位置浅
C．鱼的实像，较鱼的实际位置浅 D．鱼的实像，较鱼的实际位置深
6、如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像。由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（）

A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水 C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB
7、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是

A．8：1 B．4：3
C．4：1 D．2：1
8、某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该（）
A．照相机远离该同学，镜头向前调节 B．照相机远离该同学，镜头向后调节
C．照相机靠近该同学，镜头向前调节 D．照相机靠近该同学，镜头向后调节
9、下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是
A．道路两旁植树 B．上课时把手机关机或调成静音状态
C．高架道路两旁建隔音墙 D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔
10、下列短语或词句涉及到的知识与光的直线传播无关的是（）
A．立竿见影 B．水中捞月 C．三点一线 D．一叶障目
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一捆铝导线，测得其横截面积是5mm2，质量是10.8kg，则这捆铝导线的体积是____________m3，长度是________m。（ρ铝=2.7×103kg/m3）
12、在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递_____；小萌同学以5m/s的速度从家里骑车12min到达中考考点，小萌家距考点_____km
13、一只小鸟在平静的湖面上飞过，当它距水面3m时，该“倒影”距它____m。如果它向湖面俯冲下来，则像的大小将______。
14、如图所示的透镜是_______透镜，此时所成的像是正立、放大的________像；用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正_______眼（选填“近视”或“远视”）。

15、在下面的数字后面填上适当的单位：一个中学生的体重约为500______；一张邮票的质量约为50______。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究。

(1)实验前，图中明显还需要调整的是光屏的______（填“位置”或“高度”）。调整后恰好能在光屏上观察到倒立、______（填“缩小”或“放大”）的实像，该成像特点可作为______的原理（填“照相机”或“投影仪”）。
(2)图中的凸透镜相当于眼睛的_______，光屏相当于眼睛的____。（两空均选填“晶状体”或“视网膜”）
(3)随后，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离后，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是______（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是_______（填“近视”或“远视”）。
(4)若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下半部分，则所成的烛焰的像为____（填“不完整”或“完整”）的像。
17、某同学在探究“水沸腾时温度与时间的关系”时，实验装置如图甲所示。

（1）记录的实验信息如下表：
实验次数12345678加热时间t/min00.51.01.52.02.53.03.5温度/℃90949899999999气泡情况少量气泡，上升过程中渐变小大量气泡，上升过程逐渐变大①第3次实验，温度计中液柱的位置如图乙所示，则此时水的温度是________℃；
②请在方格纸上画出水的温度与