2024-2025学年浙江省杭州市文澜中学八年级物理上学期期中学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省杭州市文澜中学八年级物理上学期期中学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是

A．10Ω、9V B．20Ω、6V C．20Ω、9V D．10Ω、6V
2、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音义，乒乓球会被多次弹开，这个实验主要是探究（）

A．声音的传播条件 B．声音产生的原因
C．音调的影响因素 D．音色的影响因素
3、小明从平面镜里看到镜子对面石英挂钟和电子钟所成的像如图所示，这时的时刻分别对应的是

A．02：35和20：01 B．09：25和10：21
C．09：25和10：05 D．02：35和10：05
4、小红同学在“探究凸透镜成像规律”时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示，下列说法正确的是

A．利用这一成像规律可制成投影仪
B．如果把蜡烛与光屏对调，光屏上将不会出现清晰的像
C．如果是蜡烛向左移动，光屏需要向左移动才能接收到清晰的像
D．用不透明纸将凸透镜的上半部分挡住，光屏上只能呈半个烛焰的像，像的亮度减弱
5、发声的音叉难以观察到的微小振动可以通过其激起的水花来体现，以下实例中采用类似研究方法的是
A．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B．研究熔化现象时，比较冰、蜡的熔化特点
C．研究蒸发现象时，探究影响蒸发快慢与液体温度的关系
D．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
6、对下列图示中光现象的描述正确的是

A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律；
B．图乙中，人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼
C．图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D．图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的
7、在国际单位制中，力的单位是（）
A．千克（kg） B．牛顿（N）
C．帕斯卡（Pa） D．千克/米3（kg/m3）
8、关于光现象，下列说法中正确的是
A．矫正远视眼需要配戴合适的凹透镜
B．人站在穿衣镜前看到自己在镜中的像是实像
C．用照相机拍照时，景物应位于照相机镜头的二倍焦距以内
D．显微镜通过物镜和目镜可形成待观察物体的放大的虚像
9、2019年12月26日我国从南到北先后可以观察到本年度最后一次日食现象，下列光现象与“日食”的形成原因相同的是：
A．手指投影
B．错位铅笔
C．鹦鹉照镜
D．文字放大
10、下列现象中，主要利用光的反射的是（）
A．墙上形成影子
B．缸中鱼变大
C．凹面镜取火
D．手机自拍
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、下列的三种光现象，请填上它们的名称：甲是光的______现象、乙是光的______现象、丙是光的______现象。

12、小红站在穿衣镜前3m处，这时她与她的像之间的距离为______m。若小红向穿衣镜移动2m，则像的大小将______（变大、不变或变小）。
13、市场上出售一种小桶装的大豆色拉油，瓶上标有“2.0L”字样，已知瓶内色拉油的密度为0.90×103kg/m3，则该瓶油的质量是_____kg．如果油用去一半，则剩余半瓶油的密度为_____．
14、人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是_______；小明家到学校600m，他以1.2m/s的速度步行到学校需要的时间是_______s。
15、下图所示木块的长度是________cm；物体的重力为__________N．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度．他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．

（1）小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________．
（2）纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为____g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是_______cm3，此石子的密度是___________kg/m3．
17、小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为______，容器的质量为______。
实验次数1234液体体积/cm35.87.916.735.1液体和容器的总质量/g