2024-2025学年浙江省杭州市文澜中学八年级物理上学期期中质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省杭州市文澜中学八年级物理上学期期中质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（）

A．甲音叉比乙音叉振动得快
B．甲音叉比乙音叉发声的音调低
C．甲、乙两音叉发声的频率相同
D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
2、下列减弱噪声的方法中属于在传播过程中减弱噪声是（）
A．在学校附近安装禁鸣标志 B．在高速公路旁安装隔音板
C．纺织工人戴防噪声耳罩 D．城市繁华道路安装噪声监测装置
3、下列自然现象中，属于凝华现象的是（）
A．春天，冰雪消融
B．夏天，薄雾缭缈
C．秋天，露水晶莹
D．冬天，霜打枝头
4、下列现象中，由于光的反射形成的是

A．铅笔在水面处“折断”
B．人在阳光下形成影子
C．放大镜把字放大
D．豹子在水中形成倒影
5、刚出锅的热汤上方冒出“白气”“白气”的形成所对应的物态变化是（）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华
6、如图所示，下列说法正确的是（）

A．人的发声频率范围是20-20000Hz
B．大象的听觉频率范围是14-24Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．狗既能听到次声波又能听到超声波
7、脱水蔬菜易于保存，真空干制是蔬菜人工脱水先进技术之一，主要程序为：先将预处理过的蔬菜冷冻至﹣30℃以下，然后将冷冻的蔬菜放入真空容器中，蔬菜中固态水迅速流失，上述过程中涉及到的物态变化是（）
A．凝固和汽化 B．凝华和升华
C．升华和凝华 D．凝固和升华
8、如图所示，将凸透镜正对太阳光，其正下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L，对于该凸透镜的焦距与距离大小关系的说法中正确的是（）

A．L等于f B．L一定大于f
C．L一定小于f D．L可能大于f，L也可能小于f
9、下列数据中，最接近生活实际的是（）
A．一名初中生指甲的宽度是10cm
B．一名初中生的质量是50kg
C．一名普通初中生的身高是216cm
D．中学生通常情况下的步行速度可达5m/s
10、在演奏小提琴之前，演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的是（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一只小虫跌落在小李的新铅笔上，小李突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s，并用刻度尺测量铅笔的长度．如图所示，铅笔的长度是________cm；那么小虫爬行的平均速度约是________m/s；如果以小虫为参照物，铅笔是________的．（选填：“运动”或“静止”）

12、在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，取等体积的两种物质，则_____（甲/乙）的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是_____.

13、图甲所示实验现象说明分子间存在______。图乙所示实验，热水中的墨水更快“散开”，说明______越高，分子热运动越剧烈。如图丙装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气；为了更好地证明是因为气体分子运动，导致扩散现象发生，装二氧化氮气体的应是______瓶（选填“A”或“B”）。（ρ空气=，ρ二氧化氮=）

14、某同学对同一物体长度进行四次测量数值分别为13.25cm、13.26cm、13.28cm、12.11cm。其中错误的数据是________，该同学本次测量的最终结果________________。
15、一切正在发声的物体都在______________，声音的传播需要______________，登月的字航员靠无线电交谈，说明________________中不能传声。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、请从音叉和小锤、细线连接的乒乓球、铁架台、装满水的烧杯中选用合适的器材来探究“声音是如何产生的？”
（1）操作方法：_______________________；
（2）实验现象：_____________________；
（3）实验结论：_____________。
17、小阳用图所示的实验器材测量平均速度:

（1）该实验的原理是___________________；
（2）该实验需要的测量工具是刻度尺和_____________；
（3）小车通过全程的平均速度为通过上半段路程的平均速度为,则______（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）小阳还想探究不同质量的物体从斜面上滑到低端的平均速度是否相同,他应该让质量____（选填:“相同”或“不同”）的小车,从同一斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度由静