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2024-2025学年浙江省杭州市育才中学八年级上学期1月期末物理联考试题(含答案).docx

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2024-2025学年浙江省杭州市育才中学八年级上学期1月期末物理联考试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、海边的渔民经常会看到这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”---水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海深处。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴便来临了。以下解释最有可能的是()
A.水母接收到了次声波	B.水母接收到了大海的召唤
C.水母感受到了温度的突然变化	D.水母接收到了人说话的声音
2、如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R2是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度,当油面上升时()

A.电压表和油量表示数都变小	B.电压表和油量表示数都变大
C.电压表示数变大,油量表示数变小	D.电压表示数变小,油量表示数变大
3、关于光有以下说法:①光年的国际单位是s;②“坐井观天,所见甚小”隐含了光的直线传播原理;③平静湖面上的“倒影”,说明平面镜能成“与物等大、倒立的像”;④透过书桌上的玻璃板斜看玻璃板下面的字,看到的是字的虚像。对这些说法的判断正确的是()
A.①②③④都正确
B.①②④正确,③错误
C.②③正确,①④错误
D.②④正确,①③错误
4、小明同学阅读了如表后,归纳了一些结论,其中正确的是

A.同种物质的密度一定相同
B.不同物质的密度一定不同
C.固体物质的密度一定比液体物质的密度大
D.相同质量的实心铜块和铝块,铜块的体积较小
5、量筒和液体的总质量m、液体的体积V的关系如图所示.则下列判断正确的是

A.60cm3的该液体质量为80g
B.量筒质量为40g
C.该液体密度为1.25g/cm3
D.该液体密度为1.00g/cm3
6、音乐会上,小提琴曲让人如痴如醉,钢琴演奏让人心旷神怡.关于声音的说法正确的是
A.调节琴弦松紧可以改变声音的响度
B.用力拉琴可以改变声音的音调
C.小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同
D.禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声
7、关于误差,下列说法正确的是()
A.误差不能避免但可以减小	B.测量产生误差是因为未遵守操作规则
C.实验中的错误就是误差	D.选用精密测量仪器、改进测量方法就能避免误差
8、如图所示是a和b两种物质的质量跟体积关系的图象,下列根据图象的分析正确的是()

A.若Va=Vb时,ma<mb
B.若ma=mb时,Va>Vb
C.在一般情况下,不同物质的质量跟体积的比值是不同的
D.a物质的质量跟体积的比值比b物质的小
9、某段歌词中唱道:“你会挽着我的衣袖,我会把手揣进裤兜,走到玉林路的尽头,坐在小酒馆的门口”。当“我”在玉林路上走时,以下面哪个物体为参照物,“我”是静止的()
A.“你”	B.“我”	C.“玉林路”	D.“小酒馆”
10、由同种材料制成的甲、乙两个金属球,其中只有一个是空心的,它们的质量分别为128g、72g,体积分别为16cm3、12cm3,则下列说法正确的是
A.甲是空心球,乙是实心球
B.实心球的密度是6g/cm3
C.空心球的密度是8g/cm3
D.空心球的空心部分体积为3cm3
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、小华站在挂在墙上的大穿衣镜前,距穿衣镜1.5m的位置通过看自己在镜中的像整理服饰,则她与她的像之间的距离是__________m;若她以0.5m/s的速度沿着与镜子平行的方向行走了2s后,她与她的像之间的距离是__________m。
12、如图所示,通过水瓶中的水看瓶背面的商标“变大了”,这是光的_____现象,新的矿泉水瓶上标有500mL字样,说明它装了_____g的水。

13、如图是微型手电筒所用的小灯泡,小灯泡前端的A部分相当于______,对光有______作用.

14、如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中入射光线是_________(用字母表示),折射角等于________,界面的_______(选填“上”、“下”或“左”、“右”)方是玻璃.

15、某一物体的质量是2.7×104kg,体积为10m3,则其密度为_______kg/m3,若把该物体切去一半,则剩下部分的密度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、在“探究纸锥下落的快慢”的活动中,小明制作了一个直径8.0cm的纸锥,某次实验用频闪照相机拍摄得到如图所示的照片,已知:频闪照相机每隔0.25s曝光一次,照片中纸锥的直径是0.8cm,照片中A到G的长度L=8.4cm。

照片中A到G的长
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