2024-2025学年浙江省湖州市吴兴区八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省湖州市吴兴区八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，物体距离凸透镜40cm时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像。该凸透镜的焦距可能为
A．10cm B．15cm C．20cm D．28cm
2、一物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前面两秒的速度是（）
A．10m/s B．7.5m/s C．5m/s D．40m/s
3、正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）
A．立即停下来 B．慢慢停下来
C．做匀速直线运动 D．改变运动方向
4、如图，正午时，太阳光直射在水平地面，取一圆形薄透镜正对阳光，在距透镜20cm的地面上得到一个光斑，其直径与透镜直径相等，透镜的焦距是

A．10cm B．20cm
C．30cm D．40cm
5、物理与我们的实际生活密切相关，下列对身边物理量的估测结果符合实际的是（）
A．学校教室墙的厚度约为30dm B．人正常步行的速度约为8m/s
C．小张的身高约为1.7m D．一枚普通鸡蛋的质量约为50kg
6、以下活动中，用来探究声音产生原因的是
A．将发声的音叉触及面颊
B．用大小不同的力敲鼓
C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气
D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划
7、如图甲、乙、丙、丁四幅图中的图象表示同一运动规律的是（）

A．甲乙 B．丙丁 C．乙丙 D．乙丁
8、关于声现象的描述，下列说法中正确的是
A．禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
B．频率高低决定声音的音色
C．利用次声波可以预报地震、海啸等自然灾害
D．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的
9、如图所示的光学作图中正确的是（）
A．光的反射
B．平面镜成像
C．光的折射
D．光通过凸透镜
10、下列能源中，属于可再生能源的是（）
A．煤炭 B．石油 C．核能 D．太阳能
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、声音的三个特征：___________、___________和音色。超声波的___________超过了人类听觉的上限。
12、谚语“一叶障目，不见泰山”比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。从物理学角度看，这是同一个人观察树叶和泰山的______不同，而这个因素的大小与被观察物体本身的_______及该物体和人眼之间的________有关。
13、已知物体在月球上所受重力大小等于地球上所受重力的，如果将30kg的物体带到月球上，其质量是_____kg，该物体在月球上的重力大小是_____N。
14、如图所示，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为_____。图中秒表的读数是_________。

15、减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_____减弱噪声；摩托车加上消音器是在_____减弱噪声；把门窗关上，是在_____减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在_____减弱噪声。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下面是玲玲探究“凸透镜成像规律”的实验．

（1）玲玲将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，这样做的目的是：______________________．
（2）玲玲将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实际中的应用是_________（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（3）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，为了使烛焰的像再次成在光屏的中心，应向下移动_________（填“光屏”或“凸透镜”）．
（4）玲玲将蜡烛移到35cm刻度线处，保持透镜的位置不变，应将光屏移至_________cm刻度线处，才能再次在光屏上呈现清晰的像．
（5）若在蜡烛和凸透镜之间合适的位置放一个近视眼镜，为了使光屏上重新出现清晰的像，光屏应向_______（填“左”或“右”）移动；若不移动光屏，并保持近视眼镜的位置不变，玲玲更换另一个凸透镜，光屏上也得到了清晰的像，那么此透镜的焦距应_________（填“大于”或“小于”）10cm．
17、用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度。
(1)测小石块的密度
①天平放置于_____工作台上，将游码移到标尺_____处，调节平衡螺母使横梁平衡；
②用此天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图甲所示，则小石块的质量为_____g。在量筒内放入适量的水，用细线绑好小石块，缓慢放入水中，如图乙所示，则小石块的密度为_____k