2024-2025学年浙江省湖州市德清县八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省湖州市德清县八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青味，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（）
A．“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾淞的形成是升华现象
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“一一霜的形成是凝固现象
C．“青青园中，朝露待日晞”一一露的形成是汽化现象
D．“腾蛇乘雾，终为土灰”——雾的形成是液化现象
2、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．向右移动游码
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．把横梁右端螺母向左旋进一些
3、某些影片中出现房屋倒塌的场景，但倒塌的房屋不会伤及演员，这是因为这些房屋的材料可能是（）
A．泡沫 B．沙石 C．水泥 D．钢铁
4、小军和小红骑着自行车并排沿着平直的公路向北运动，突然小军加速骑行，小红仍然按着原来的速度骑行，此时若以小军为参照物，小红的运动情况是（）
A．向北运动 B．向西运动 C．静止 D．向南运动
5、如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是()

A．照相机使用的是凹透镜
B．照相机使用的是凸透镜
C．所成的像是正立、缩小的实像
D．所成的像是倒立、缩小的虚像
6、在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
7、椰子是大自然对海南美好馈赠，一个成熟饱满的椰子质量最接近
A．2g B．20g C．200g D．2000g
8、很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为
A．0.006m3 B．0.06m3 C．0.6m3 D．6m3
9、有一种新型锁——声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使能说出暗语也不能把门打开，这种锁辨别声音主要依据（）
A．响度 B．音调 C．频率 D．音色
10、电影《流浪地球》讲述了多年以后太阳急速衰老膨胀，无法再给地球提供能量，人类为了拯救地球而点燃木星周围的可燃气体，逃离太阳系的故事。其中点燃木星将地球推开相当于内燃机的（）
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明照镜子时看到镜子里的时钟如图所示，它的秒针在沿_____（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；时钟实际显示的时间是_____。

12、炎热的夏天,狗尽可能地伸长舌头喘气,这是因为狗身上没有汗腺,狗的汗腺长在舌头上,尽可能地伸长舌头,可以增大舌头上汗水与空气的__________，从而加快汗液的_______.
13、为了监控取款机前的实时情况，银行ATM自动取款机上方安装有一摄像头．摄像头的工作原理相当于________透镜成倒立、________的实像；当取款人逐渐靠近取款机时，他所成的像会逐渐________(选填“变大”“变小”或“不变”)．
14、某同学家中有电灯、电视机、电饭锅、洗衣机、电冰箱等家用电器，它们都是________联在照明电路中．若同时使用全部的家用电器，则他家的照明电路的总电阻将________（选填“最大”、“不变”或“最小”）
15、如今，微信已越来越成为人们生活中不可或缺的一部分，购物时微信还可以用于快捷支付，只要用手机摄像头扫描一下商场提供的二维码，如图所示，即可成像在内部的识别模块上，实现登录和支付，手机摄像头是_____（选填“凸”或“凹”）透镜，扫码时，二维码一定是_____（选填“倒立”或“正立”）的_____像（选填“实”或“虚”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某探究小组的同学用如图所示的装置探究“凸透镜成实像时像距和像的大小与物距的关系”，记录的实验数据如下表所示。

实验次数物距u/cm像的倒正像的虚实像距v/cm115.0倒立实像30.0218.0倒立实像22.5320.0倒立实像20.0430.0倒立实像▲540.0倒立实像13.3(1)由实验数据表格的数据可知该凸透镜的焦距为_______cm。
(2)某次实验时，某同学发现烛焰在光屏上的像较高，这时应该在保持光屏、凸透镜不动的情况下，将烛焰向_______（选填“上”或“下”）调。
(3)表格中▲所在位置的值是__________。
(4)根据上述实验数据，要使凸透镜在光屏上成像更大一些，应