2024-2025学年浙江省湖州市德清县八年级上学期1月期末物理综合测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省湖州市德清县八年级上学期1月期末物理综合测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、常见的声现象，能够说明液体可以传播声音的是（）
A．雨滴打到雨伞上的“嗒嗒”声能被清晰的听到
B．潜泳者能听到河岸边“劈里啪啦”的鞭炮声音
C．站在小溪边能听到溪水“哗哗”流淌着的声音
D．树枝上小鸟的“唧唧”声打破清晨森林的宁静
2、下图为计算机记录到的三种乐器所发声音的波形图，根据波形信息判断下列说法正确的是

A．甲、乙、丙的音调、响度都相同，但三者的音色不同
B．甲、乙的响度不同，但三者都能传播信息
C．乙、丙的音调不同，但三者都具有能量
D．甲、乙、丙三者的振动频率不同，但三者的振幅相同
3、在武汉举行的第七届世界军人运动会上，马拉松和公路自行车比赛将在东湖绿道上进行。如图所示，在平静的水面，美丽的东湖绿道和它的倒影相映成趣，倒影形成的原理是

A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散
4、关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是
A．正常体温是39℃ B．质量约为500kg
C．身高约为170m D．走路速度约为l.lm/s
5、以你在生活和学习活动中的经验估计，以下与实际情况较为接近的是（）
A．教室课桌的高度约为80dm B．人的正常体温约为39℃
C．初中生步行的速度约为1.2m/s D．一名中学生的质量大约是100kg
6、下列设备中，利用紫外线工作的是（）
A．感应水龙头 B．验钞机
C．电视遥控器 D．非接触温度计
7、以下活动中，用来探究声音产生原因的是
A．将发声的音叉触及面颊
B．用大小不同的力敲鼓
C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气
D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划
8、常言道，水火不相容，但用透明冰块磨制成一个光学器件，却可以取火，这块用冰磨制成的光学器件相当于下面的
A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．凸面镜
9、关于“测平均速度”的实验，下列说法错误的是

A．实验中为便于测量时间，应保持斜面较小的坡度
B．用刻度尺和停表间接测量小车的速度
C．小车在前半程的平均速度小于后半程平均速度
D．用算出的平均速度，可以精确表示小车在斜面上的运动情况
10、平平与爸爸妈妈一起去泸州市某楼盘选房时，看到一条宣传信息：开车从新楼盘到他现在就读的学校只需6min。据此你认为从新楼盘到平平就读的学校比较接近的行车路程是（）
A．600m B．4000m C．6000m D．40000m
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的_________产生的，琴声是通过_________传到台下观众处的．
12、如图中盒装纯牛奶的体积约为_____cm3，牛奶的质量是_____g。（ρ牛奶＝1.02g/cm3）

13、如图所示，体温计的示数是______℃．如图所示，测得一枚纽扣的直径是_____cm．

14、某同学用焦距为15cm的放大镜观察邮票，邮票与放大镜的距离应该______15cm（选填“大于”、“小于”或“等于”），所成的像是放大、______（选填“正立”或“倒立”）的______（选填“实像”或“虚像”）。
15、如图是某摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片，水珠后方的花朵通过水珠成倒立缩小的实像，此时水滴相当于___________镜；水珠在水中所成的像是___________（选填“实”或“虚”）像。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小周同学利用实验室中的器材测量盐水的密度。

(1)如图甲所示是小周同学在调节天平平衡时的情景，请你指出他在操作上的错误：____；
(2)用天平测出空烧杯的质量是50g。在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量烧杯与盐水的总质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则烧杯中盐水的质量是__g；
(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒内，其示数如图丙所示，则盐水的密度是____kg/m3。小周用此方法测出的盐水密度比真实值偏__（填“大”或“小”）；
(4)小明认为准确测量盐水密度的步骤如下，请你帮助小明完成下列实验步骤：
①在烧杯中倒入适量的盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量为m1；
②将烧杯中的适量盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积为V；
③______________________；
④利用上述所测物理量，写出盐水密度的表达式ρ盐＝__；
(5)实验结束后，和小周、小明同组的小李同学利用此实验器材和实验室的其他器材测量一个金属块的密度。
①用天平称出金属块的质量为78.4g
②用量筒测金属块的体积，如图丁所示，则金属块的体积为____cm3
③利用密度公式计算出金属块的密度为_______kg/cm3。
17、（实验