2024-2025学年浙江省湖州市吴兴区十校联考物理八上期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省湖州市吴兴区十校联考物理八上期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气．关于该实验下列说法正确的是（）

A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的
B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大
C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故

D．由实验可推理出声音不能在真空中传播
2、关于声现象，下列说法正确的是
A．随着科技进步，物体不振动也能发声
B．声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变
C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
D．考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
3、如图，平面镜上方有一发光点S，SO为入射光线，如图中对于其反射光线OC的作图过程中，正确规范的是()

A． B． C． D．
4、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知该物质（）

A．是非晶体
B．熔化过程持续了14min
C．在ab段处于固态
D．在bc段不吸热，温度不变
5、下列数值中，单位应该是厘米的是（）
A．课桌的高度约为0.8 B．一只铅笔的长度约为18
C．一张试卷的厚度约为70 D．小明身高约为1.68
6、图为新中国成立70周年阅兵盛典的场景，飞机编队在空中保持队形不变时，下列说法正确的是（）

A．以其中一架飞机为参照物，其他飞机是静止的
B．以看台为参照物，飞机编队是静止的
C．以太阳为参照物，飞机编队是静止的
D．以地面上行驶的汽车为参照物，飞机编队是静止的
7、利用透镜可以制成不同功能的眼镜．在图所示的四幅示意图中，表示利用透镜成功矫正远视眼的是
A． B．
C． D．
8、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音在真空中传播速度为3×108m/s
B．在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音调辨别
C．“倒车雷达”利用了超声波
D．摩托车加消声器属于传播过程中减弱噪声
9、小红同学在“探究凸透镜成像规律”时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示，下列说法正确的是（）

A．利用这一成像规律可制成投影仪
B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动
C．如果用不透明纸将凸透镜的上半部分挡住，光屏上只能成半个烛焰的像，像的亮度减弱
D．要使光屏上烛焰的像变小，应将蜡烛远离凸透镜且将光屏靠近凸透镜
10、下列关于厨房中发生的生活现象，说法正确的是（）
A．打开锅盖看到“白气”，这是汽化现象
B．把食盐放进水里，一会儿水变成了盐水，这是熔化现象
C．取出存放在冰箱中的冰糕，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象
D．烧水时，发现水温达不到100℃就沸腾了，是因为气压高于标准大气压
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明的质量为50kg，则他受到的重力G＝__N。他站在山坡上时受到的重力方向是__。
12、甲、乙两车分别从P，Q两点沿P、Q所在的直线同时同向运动，经过6秒甲、乙两车相遇，它们的s-t图象分别如图甲、乙所示，由此可知v甲_______v乙（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q间的距离为______m。

13、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的______现象，“池水照明月”说的是光的______现象.
14、在观看音乐会时，小明同学因为近视眼无法看清是哪位艺术家在演奏，但他能区分钢琴和二胡的声音，这是根据声音的_____来判断的，要想矫正近视眼，应戴一副由_____透镜片做的眼镜．
15、声音在现实生活中有很多应用，如：铁路工人用铁锤敲击铁轨，从异常的声音中能发现松动的螺栓，这是利用声音来传递______．医院里可利用超声波击碎病人体内的结石，这说明了声音能传递________．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：

（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐__________。
（2）停止抽气，并让空气重新进人玻璃罩内，听到的声音将会逐渐___________________。
（3）从实验现象直接得到的结论是___________________。
17、在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明制作了一个直径8.0cm的纸锥，某次实验用频闪照相机拍摄得到如图所示的照片，已知：频闪照相机每隔0.25s曝光一次，照片中纸锥的直径是0.8cm，照片中A到G的长度L=8.4cm。

照片中A到G的长度
L/cm①③纸锥的平均速度
v/（m·s-1）8.4②④（1）为了能够从已知的信息计算