2024-2025学年浙江省绍兴市皋埠镇中学八年级物理第一学期期中经典模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省绍兴市皋埠镇中学八年级物理第一学期期中经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在学校附近的道路旁有如图所示的标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）

A．摩托车上安装消声器
B．工人佩戴防噪声耳罩
C．在高速路旁设置隔声板
D．上课时关闭教室的门窗
2、如图所示,小明采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像特点”．下列关于该实验的表述不正确的是

A．该实验在较亮的环境下观察效果更好
B．实验时选用的两支蜡烛大小应相同
C．透明玻璃板摆放应该与纸面垂直
D．若把光屏放在B位置,蜡烛的像不能呈现在光屏上
3、现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降．下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是
A． B．
C． D．
4、保护视力，养成正确的读书与写字的好习惯，需要坚持做到“三个一”，即“一尺、一拳、一寸”，其中一尺指书本与眼睛保持一尺左右（30-35厘米）。现代生话，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降。下图是课本中甲、乙两眼睛的成像示意图，下列判断正确的是

A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
5、把一金属块浸没在盛满酒精的杯子中。从杯中溢出16g的酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯子中，从杯中溢出水的质量是（ρ酒=0.8×103kg/m3）（）
A．8g B．16g C．20g D．22g
6、甲、乙两个质地均匀的实心正方体边长分别为10cm和5cm，用同一台电子秤测量它们的质量分别为和，则甲、乙两正方体的密度之比为（）
A．1:4 B．1:2 C．1:1 D．4:1
7、下列关于光现象及其形成原因的说法，错误的是
A．黑板反光——光的漫反射 B．水中倒影——光的反射
C．树下光斑——光在同种均匀介质中沿直线传播 D．雨后彩虹——光的折射
8、小东同学想知道妈妈新买的金属保温杯是不是由钢或铁质材料制作，就找来一块磁铁去吸引它。这一行为是科学探究的哪一环节（）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．进行实验，收集数据 D．得出结论
9、下列的估测中，最接近实际的是（）
A．一个鸡蛋的质量约为500g
B．一位普通中学生的质量约为50kg
C．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m
D．完整播放一遍眼睛保健操所需的时间约为60s
10、下列没有利用蒸发吸热这一特性的是
A．给发烧病人擦酒精 B．夏天傍晚在屋顶上洒水
C．把衣服晾在有阳光的地方晒 D．狗在热的时候不停的伸舌头
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、科幻片《星球大战》中，“未来”号太空船将来犯的“天狗”号击中，听到“天狗”号“轰”地一声被炸毁，“未来”号宇航员得意地笑了，你觉得这段描写________（选填“符合”或“不符合”）科学道理，因为_____________。
12、斜插入碗内水中的筷子，看起来向上偏折，是因为光发生了折射。（）
13、如图所示，操场上正在进行百米比赛，此时观众判断谁跑的快是利用了_____方法来比较运动快慢的。人在户外长时间运动时要戴遮阳帽，因为太阳光中的_____（填“红”或“紫”）外线照射过多容易引起皮肤病。

14、测量是物理实验的基本内容，测量不同物理量要用不同的测量仪器。在体育比赛中常常用到机械停表或电子停表，它们是用来测量__________的测量仪器；在日常生活中我们经常要进行长度的测量，其常用的测量工具是__________；在实验室中，我们经常要测量物体的质量，用的测量工具是_______________。
15、某小组选用了如图甲中器材完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。

（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线、入射光线和法线是否________。
（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，将实验结果画在图丙中，可见：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而______；当光从空气垂直射入水中时折射角等于____度。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个________（填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=________（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至