2024-2025学年湖北省武汉洪山区五校联考八年级物理上学期期中综合测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年湖北省武汉洪山区五校联考八年级物理上学期期中综合测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的声音信号变换成看得见的图像。小英将话筒接在示波器的输入端，用大小相同的力敲击标有168Hz和520Hz的音叉。如图所示是520Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形；则168Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形合理的选项是（）

A． B． C． D．
2、如图所示，很多汽车车主都在车上安装了行车记录仪，它用摄像头将行车过程中发生的事情记录下来。下列仪器成像特点与其相同的是

A．放大镜
B．投影仪
C．幻灯机
D．照相机
3、下列关于误差和错误的说法中正确的是（）
A．误差和错误都是由于操作不正确造成的
B．多次测量取平均值可以减小误差
C．测量过程中误差的产生与测量工具无关
D．随着科学技术的发展，人们将能够完全消除误差
4、如图所示，四个同学使用温度计测水的温度，其中使用方法正确的是
A． B． C． D．
5、下列估测符合生活实际的是（）
A．教室门的高应均为1.5m
B．人感觉舒适的温度是40℃
C．人正常行走的速度约为5km/h
D．人脉搏1s跳动均为70次
6、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．只要物体振动我们就能听到声音
C．声音在液体中的传播速度一定比在固体中慢
D．市区内禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
7、如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（黑点表示物体），其中做匀速直线运动的物体是（）
A． B． C． D．
8、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声
B．声音在空气中的传播速度最大
C．物体振动得越快，发出的音调就越低
D．宇航员在月球上可以直接对话
9、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是（）
A．男声音调低，响度小；女声音调高，响度大
B．男声音调高，响度大；女声音调低，响度小
C．男声音调高，响度大；声音调低，响度大
D．男声音调低，响度大；女声音调高，响度小
10、文明礼貌是我国的优良传统．因此，我们在公共场所时，不能大声喧哗，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声和“轻声”是指声音的
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在一定条件下，利用超导体的电阻为零的特性，可以用细导线输送电流；同样利用半导体材料制成的发光二极管具有________性，可以用来判断电流方向。
12、施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速______而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而______成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又______成小水滴落下来。
13、南南同学站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，他在镜中的像是_____（选填“实”或“虚”）像，那么镜中的像与南南之间的距离是_____m。
14、冰的密度为0.9103kg/m3，合_____g/cm3，质量为900g的冰块熔化成水后体积为_____cm3（水的密度为1.0103kg/m3）。
15、在观察水的沸腾实验中，某时刻温度计示数如图（甲）所示，此时温度计的示数为________；沸腾时水中气泡的情形为图（乙）中________图（选填“C”或“D”）

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明探究凸透镜的成像原理，与老师一起研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。

(1)实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在_____上，目的是使像成在光屏中心。
(2)三者摆放位置如图甲所示，在光屏上成了一个清晰的像(像未画出)，该像为倒立、_____的实像。此时水透镜的焦距f的范围为_____。
(3)用水透镜模拟正常眼睛，将图甲中的烛移动到光具座上40cm处，光屏不动，此时应对水透镜_____(填“注水”或“抽水”)，使其焦距变_____(填“长”或“短”)，才能在光屏上重新得到一个清晰的像。
(4)用水透镜模拟爷爷的老花眼，如图乙所示，若爷爷不戴老花镜时恰好能够看到图中位置上的蜡烛，在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片，则爷爷将能看清蜡烛位置_____(填“左侧”或“右侧”)的物体。小明因为长期不注意用眼卫生，变成了近视眼，应该配戴_____(填“凸“或“凹”)透镜矫正。
17、在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：

（1）需测量气泡运动的路程和时间，为便于时间的测量，应使