2024-2025学年甘肃省平凉市铁路中学八年级物理第一学期期中教学质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年甘肃省平凉市铁路中学八年级物理第一学期期中教学质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（）
A．水中的倒影 B．海市蜃楼
C．影子的形成 D．铅笔折了
2、如图所示的四种现象，与海市蜃楼成因相同的是
A．凿壁借光
B．水中折筷
C．手影游戏
D．水中倒影
3、下列现象中，物体质量发生变化的是（）
A．一杯水结成冰 B．把一团橡皮泥捏扁
C．把美工刀表面磨光 D．把书包从一楼背到四楼
4、下列关于声现象的说法中错误的是（）
A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的
B．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同
C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性
D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声
5、用酒精灯给某晶体均匀加热并使之熔化的实验中，描绘出如图所示的熔化图像。根据图像分析可知，以下说法不正确的是（）

A．该晶体固态时的比热容小于液态时的比热容
B．该品体0-2min加吸收的热量等于10-12min加吸收的热量
C．该品体4min时的内能与6min时的内能相等
D．该晶体12min内温度升高了30
6、a、b、c分别是由不同种物质制成的实心物体，它们的质量和体积的关系如图所示，分析图像可知（）

A．a物质的密度最小
B．c物质的密度最大
C．b物质与a物质的密度之比为1∶2
D．a物质的密度取决于质量和体积的大小
7、如图所示，是沈河区某校学生在进行团体扇子舞表演，在音乐声中她们动作优美、协调统一。下列有关说法正确的是（）

A．扬声器放出的音乐声只能在空气中传播
B．学生的脸被扇子挡住而看不见是因为光沿直线传播
C．音乐声在真空中的传播速度约为3×108m/s
D．学生听到的音乐声属于超声波
8、中国的高铁技术世界一流。如图所示，几枚硬币静止立于高速行驶列车的窗台上，此时选择的参照物是（）

A．车内的座椅 B．旁边走过的列车员
C．路边的树木 D．远处的高山
9、亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定学到了很多物理知识，下列数据中最接近实际情况的是（）
A．课桌的质量约为100kg
B．课桌的高度约为80cm
C．人步行的速度约为10m/s
D．人的眼睛迅速一眨的时间约为5s
10、关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（）
A．鼓膜振动--听觉神经--听小骨--大脑
B．听小骨--鼓膜振动--听觉神经--大脑
C．鼓膜振动--听小骨--听觉神经--大脑
D．听觉神经--鼓膜振动--听小骨--大脑
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小芳同学站在平面镜前2m处照镜子，她向平面镜靠近了0.5m，则像离她的距离为__________________m，像的大小将_____________________．(填“变小”、“变大”或“不变”)
12、医院急救用的氧气瓶中存有一定量的氧气，密度为5kg/m3，当用去一半后，瓶中氧气质量将________，密度为________（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变）。
13、在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示取等体积的两种物质，则__________________________（选填“甲”或“乙”）物质的质量大；质量相等的甲、乙两种物质的体积之比为_______________，甲物质的密度为___________________。

14、在课堂实验中，模拟了伽利略制成的第一个空气温度计。图为实验装置的示意图。当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，细管中的水柱将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。这个温度计利用了气体_______的原理。

15、每年的6月16日为全国“爱眼日”。下图中表示甲、乙二人看物体时的光路图，其中_____图是近视眼的成像。要在视网膜上成清晰的像，乙需配戴_____镜。希望同学们在日常生活和学习中要养成良好的用眼习惯。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲是小玲“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，请你帮她解决实验中遇到的问题：

(1)图甲实验装置的组装顺序应为“自下而上”，依据_______高度确定放置石棉网铁架的高度，依据_______够完全浸没在水中，不触及杯底和杯壁确定放置温度计铁架的高度；
(2)实验中某次温度计的示数如图乙，为______℃；
(3)撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是____________；
(4)有些同学实验中用硬纸板将烧杯盖得十分紧密，并且硬纸板上无排气孔，目的是想缩短加热时间，但会引起水的沸点________（