2024-2025学年福建省建瓯市第四中学八年级物理上学期期中复习检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省建瓯市第四中学八年级物理上学期期中复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于光现象的说法正确的是（）
A．物体逐渐靠近平面镜，所成的像逐渐变大
B．老年人佩戴的“老花镜”是属于凸透镜
C．光发生折射时，折射角一定小于入射角
D．我们看到“红花绿叶”，是由于花吸收红光，叶子吸收绿光
2、如图所示，将干冰放入装有水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（）

A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
3、如图所示，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去

A．白纸比较亮，因为它发生了漫反射 B．镜子比较亮，因为发生了漫反射
C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射 D．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射
4、市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分采用“Qi”规格Qi技术的原理是电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电。下列实验与受电线圈处的工作原理相同的是（）

A． B． C． D．
5、下列关于密度的说法正确的是（）
A．不同物质的密度一定不同
B．将一物体割去一半，密度变为原来的一半
C．固体的密度一定比液体的密度大
D．同种物质在不同状态下，其密度一般不同
6、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
B．成语“震耳欲聋”主要是指声音的音调很高
C．能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在真空中传播的速度最大，在空气中传播的速度最小
7、小亮看到礼花绽放2s后又听到它的爆炸声。已知空气中的声速约为340m/s，若不计光的传播时间，则礼花爆炸点的位置到小亮的距离约为（）
A．1km B．680m C．1×109m D．1×109km
8、下列物态变化中属于放热现象的是哪一组
①初春，冰封的湖面解冻②盛夏，旷野里雾的形成
③深秋，路边的小草上结了一层霜④严冬，冰冻的衣服逐渐变干．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9、如图甲所示，质量相同的a、b、c三种液体分别装在三个相同的玻璃杯中，如图乙是它们的质量与体积的关系图象，三个杯子从左至右依次装的液体种类是

A．b、c、a B．a、c、b C．a、b、c D．c、b、a
10、做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比为3:2,通过路程之比为4:1,则甲、乙两物体运动速度之比为
A．6:1 B．1:6 C．3:8 D．8:3
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：小球在做_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动，小球从B点运动到D点的平均速度为_____m/s，小球在_____两点间的平均速度最大。

12、小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了__________________；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要___________。
13、柳宗元在《小石潭记》中写道：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”他看见的潭水中的鱼，实际上是光从水中斜射向空气时发生折射而形成的______（选填“实”或“虚”）像，像的位置比实际鱼的位置要______（选填“高”或“低”）一些。
14、下图是2019年8月中国人民银行发行的第五套新版人民币中的5角硬币。小明利用刻度尺测量了它的直径，由图可知：此刻度尺的分度值是_____，硬币的直径为_____cm。

15、“B超”是利用______波来诊断病情的。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为______m。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示，是小群和小兰对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。

（1）小兰收集了几个与摩擦有关的事例，其中能支持她自己猜想的事例是_____。
A．用力压住橡皮，擦错字时擦得很干净
B．旅游鞋鞋底表面上有凹凸不平的花纹
C．移动很重的石块时铺设滚木会更容易
（2）要验证他们的猜想，首先要解决如何测量滑动摩擦力的问题。
①同学们联想到测量物重时的情形，如图乙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的物体处于静止时，因为重力与_____是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数等于重力的大小。
②他们经过讨论一致认为，必须用弹簧测力计水平拉着物体