2024-2025学年福建省泉州市永春第二中学八年级物理上学期期中预测试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省泉州市永春第二中学八年级物理上学期期中预测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、香水的主要成分是易燃酒精，如图所示为四瓶香水，透明玻璃瓶盖形状各异，最容易在阳光下引发火灾的是（）
A．
B．
C．
D．
2、中国（长沙）国际智能制造装备博览会（简称“长沙智博会”）8月20号在长沙举行，多款智能机器人齐亮相，如焊接机器人、喷涂机器人等，下列有关说法正确的是（）
A．能区分机器人和工人的声音主要是因为他们的音色不同
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音传播不需要介质
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
3、下列关于声音的一些说法中，正确的是()
A．钢琴家弹奏钢琴键盘的速度越快，声音的频率就越高
B．在深圳市深南路某处装有噪声检测装置，可以减弱噪音
C．宇航员能在太空中交流，说明声音可以在真空中传播
D．拉小提琴时，左手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的音调
4、图中甲、乙分别是某家庭5月初和6月初电能表的示数，则下列说法中正确的是（）

A．电能表是计量电功率的仪器
B．该家庭在这段时间内总共用电2000kW·h
C．1kW·h相当于3.6×105J
D．该电能表转盘每转过600转，电路消耗电能0.5kW·h
5、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播
B．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的
C．医生用“B”超观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量
D．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播
6、关于红外线下列说法正确的是
A．-40℃以下的物体不辐射红外线
B．温度越高的物体辐射的红外线越强
C．物体辐射的红外线强度相同
D．人眼能直接看到红外线
7、图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是

A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丁 D．甲和丙
8、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm
A．物理书的长度是252 B．茶杯的高度是10
C．普通课本一张纸的厚度是7 D．他自己的身高是
9、如图所示，小华发现风铃的金属管互相撞击时，能发出音调不同的声音．为探究金属管发出声音的音调与哪些因素有关，她用下表所示的几种金属管进行研究．其中在探究音调与长度的关系时，应选用金属管的编号是（）

编号①②③④⑤材料钢钢钢铜铜长度/cm2020402040横截面积/cm20.30.70.50.50.5A．②③
B．③④
C．④⑤
D．①③
10、以下温度中最接近26°C的是（）
A．横县本地冬天最低气温
B．让人感觉温暖舒适的气温
C．健康成年人的体温
D．水沸腾时的温度
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、课余时间，小明和同学们正在打乒乓球，一不小心把乒乓球踩瘪了，小明检查后发现乒乓球没有破裂。于是灵机一动，将乒乓球放在热水中，一会儿乒乓球又鼓起来了。乒乓球在鼓起来的过程中，球内气体的质量_________，密度_________。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
12、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象．例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其________发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过________传入我们耳中的．
13、声在介质中以_______的形式传播；声速的大小跟_______有关，还跟______有关。
14、小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的_______处。若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为________g。

15、某网站的论坛上记载:“太空中一小天体于昨晚子夜时分与木星相撞，发出巨大的响声，惊醒无数梦中人……”；你认为其内容是_______的(选填“真实”或“不真实”)，理由是_____________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）根据描绘的图线