2024-2025学年福建省莆田市涵江区八年级物理上学期期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省莆田市涵江区八年级物理上学期期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、阅兵方队正步通过天安门，如图所示正步要求：“128步正步，一步不能差”踢腿高度30cm，步幅间距75cm，摆头位置45°，每分钟112步，同时喊出响彻云霄的口号声，关于阅兵方队正步通过天安门的说法不正确的是（）

A．口号声由声带振动产生 B．口号声通过空气传播
C．行进的总路程为96m D．行进的速度为1.6m/s
2、如下图所示的四幅图中，分别表示远视眼成像情况和矫正做法的是

A．②、① B．③、① C．②、④ D．③、④
3、质量为3×103g的物体最有可能是（）
A．一只麻雀 B．一只老鼠 C．一匹马 D．一只老母鸡
4、学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是（）
A．形状 B．质量 C．密度 D．体积
5、下图是两物体做直线运动的s-t图象，分析图象，选出说法正确的选项

A．两物体从同一地点出发 B．两物体往同一方向行驶
C．两物体在t=30s时刻相遇 D．两物体运动速度大小相等，都是10m/s
6、如图所示，利用图甲来测凸透镜的焦距，利用图乙来探究凸透镜成像的规律，在如图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法不正确的是

A．由图甲可知凸透镜的焦距是10.0cm
B．图乙中成像的特点与照相机的成像原理相同
C．图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分
D．图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视眼镜，光屏向右移动才能找到清晰的像
7、小明骑自行车去上学，前半程以3m/s的速度前进，后半程以5m/s的速度前进，则小明在整个过程中的平均速度为（）
A．3m/s B．8m/s C．4m/s D．3.75m/s
8、临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放．小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动．下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（）
A．旅游车静止，卡车向前运动
B．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快
C．旅游车向后运动，卡车静止
D．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快
9、在向北行驶的甲列车上的乘客，看到向南行驶的乙列车从旁边驶过，并且感到乙车开得特别快，这是因为乘客所选取的参照物是（）
A．地面 B．甲车 C．乙车 D．无法判断
10、小红用同一凸透镜先后观察书本上相同的字，看到图的两种情景，以下说法错误的是（）

A．甲、乙两图成像原理都是光的折射
B．甲图中成的是虚像，乙图中成的是实像
C．甲图中字到凸透镜的距离比乙图中字到凸透镜的距离小
D．甲图中的成像规律可应用于放大镜，乙图中的成像规律可应用于照相机
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、入射光线和平面镜的夹角为60°，则反射角为______，入射光线和反射光线的夹角为______；若入射角增大10°，反射角将增大______。
12、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的______，又没有阻止声音的______，只是阻止声音进入自己的耳朵．
13、科学家的每个重大发现，都有力的推动了人类文明的进步，所以人们为了纪念科学家，经常会用他们的名字作为某个物理量的单位，例如科学家:________，是_____的单位(填物理量)。
14、如图所示研究光的折射现象，激光笔射出的光从空气中斜射入半圆形玻璃砖，图中的折射角是____度，当入射角增大时，折射角将____(选填“增大”“减小”或“不变”)，在光屏上看到折射光线亮度____(选填“大于”“等于”或“小于”)入射光线亮度．

15、如图，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，入射角为，折射角为，界面右侧是。（空气、玻璃）

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明在做“探究平面镜成像的特点”的实验，将一块玻璃竖直架在水平台上，取两支的蜡烛甲和乙进行实验，如题图1所示：

(1)为便于观察，该实验最好在较______（选填“明亮”或“黑暗”）环境中进行；
(2)小明点燃玻璃板前的蜡烛甲，把另一个相同的蜡烛乙放到玻璃板的另一侧，一边移动、一边眼睛在______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处观察，直到看上去蜡烛乙和蜡烛甲的像_________，此时蜡烛乙的位置即为蜡烛甲的______的位置，记下这两个位置，这时还可以说明像与物体的_______，移动蜡烛，重做实验；
(3)小明了解到平面镜是在平板玻璃的背面均匀地镀上了一层金属膜制成的，如题图2所示；他有一个疑问：物体是通过镜子的AB面反射成像还是CD面反射成像呢？于是他将一支铅笔的笔尖贴在镜子上，如题图2所示，眼睛从侧面观察，若发现________，则说明物体