2024-2025学年福建省福州文博中学八年级物理第一学期期中经典模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省福州文博中学八年级物理第一学期期中经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列家庭用电的做法正确的是
A．导线直接接入插座
B．手拿测电笔金属杆
C．湿手拔插头
D．用电器外壳接地
2、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为12.45cm、12.46cm、12.46cm，则测量结果应记为
A． B． C． D．
3、PM2.5是指大气中直径很小的颗粒物，它是造成雾天气的“元凶”．此种颗粒物的直径还不到头发粗细的二十分之一，其中“2.5”表示直径的数值，对应的单位应该是
A．分米 B．厘米 C．毫米 D．微米
4、如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（）

A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是50℃
C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高 D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态
5、关于物体的质量和物质的密度，下列说法错误的是（）
A．1kg棉花和1kg的铁质量一样大
B．一个杯子随飞船进人太空后，质量和密度都变为零
C．一块冰全部化成水后，质量不变，密度变大
D．密度的大小与物体的质量和体积无关
6、下列数据中最接近生活实际的是（）
A．初中八年级物理课本的质量为260g
B．做一遍中学生眼保健操的时间是5s
C．人正常步行的速度约为10m/s
D．成年人的指甲宽度约为1dm
7、已知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法正确的是（v2＞v1）（）
A．钢轨的长为
B．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
C．钢轨的长为
D．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
8、视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。如图所示，视力表与平面镜的距离是3m。为满足测量要求，人与平面镜的距离应为（）

A．1m B．1.5m C．2m D．3m
9、2017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接，如图为对接模拟图，对接后“天舟一号”相对以下哪个参照物是静止的（）

A．地球 B．“天舟一号” C．“天宫二号” D．太阳
10、下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是
A．举重运动员手涂防滑粉 B．足球守门员戴防滑手套
C．长跑运动员的鞋底有花纹 D．自行车运动员捏闸刹车
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是______；响度相同的是______。

12、小宇的妈妈喜欢在家中养花，小宇想到平面镜的作用是___________，于是拿来一面镜子放在A处，使太阳光反射到盆中花上的B处，使客厅里花盆中的花更茁壮的成长。请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜___________。

13、小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的_______处。若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为________g。

14、同学们用图甲所示的玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有________和______；用测量的数据画出路程—时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出的结论是__________________．

15、温度计是根据_____原理制成的．在一标准大气压下，沸水的温度为_______．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在测量小车平均速度的实验中，采用如图所示实验装置，斜面长0.8m，用来计时的秒表每格表示1s。实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）。小车沿斜面从顶端滑到底端，秒表指针如图（指针转动未超过一周）。则：小车从顶端到达底端所用时间是______s，小车的平均速度为______m/s。

17、盐城盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节_____使天平平衡．
（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量为___g．
（1）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积：
a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；
b.先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图1所示，则瓷片的体积为_____cm1．
（4）用密度公式计算出