2024-2025学年福建省惠安科山中学八年级物理第一学期期中监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省惠安科山中学八年级物理第一学期期中监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析错误的是
A．干冰直接变成气体是升华过程
B．干冰直接变成气体是放热过程
C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程
D．冰晶下落时变成雨是吸热过程
2、短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）
A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s
B．在后5秒内运动员的平均速度为5.4m/s
C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s
D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6m/s
3、小军做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧，蜡烛放置在35cm刻度线处，如图所示．移动光屏，直到在光屏上呈现烛焰清晰的像．下列说法中正确的是（）

A．光屏上呈现的是烛焰的虚像 B．光屏上呈现的是烛焰正立的像
C．光屏上呈现的是烛焰放大的像 D．该实验现象能说明照相机的成像特点
4、下列各种颜色中，不属于光的三原色的是
A．红 B．黄 C．蓝 D．绿
5、使用温度计测量液体温度时，下列操作方法中正确的是（）
A．测温前先观察温度计的量程，估计待测物体的温度，保证不超出温度计的量程
B．测量前，需要用力将温度计玻璃管中的液体甩回玻璃泡内
C．温度计的玻璃泡必须浸没在待测液体中，可以接触到容器底部
D．读温度计的示数时，应将温度计从液体中取出，保证视线与温度计内液面相平
6、钢锭历经下列过程，质量发生变化的是（）
A．钢锭被压成钢板
B．钢锭被运往太空
C．钢锭熔化成钢水
D．钢锭不断被磨损
7、下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是
A．道路两旁植树 B．上课时把手机关机或调成静音状态
C．高架道路两旁建隔音墙 D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔
8、如图所示足球在平整草坪上沿直线运动，速度越来越慢，测得SAB=SBC=3m，通过BC段所用的时间为0.5s，则足球从A运动到C的平均速度可能是

A．7m/s B．6m/s C．4m/s D．无法确定
9、下列关于平面镜成像的说法，正确的是
A．平面镜成像是光的折射现象
B．平面镜所成的像是实像
C．平面镜所成的像是虚像
D．人越靠近平面镜，人在平面镜中的像就越大
10、在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：
A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．将右端平衡螺母向右旋出一些
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、透镜是利用光的折射现象制成的，凸透镜对光线有______作用，凹透镜对光线有______作用。
12、光在同一种均匀介质中沿_________传播，与平面镜成60°角的一束光被平面镜反射后的反射角是________，与凸透镜主轴平行的一束光通过凸透镜后要会聚在凸透镜的_________处。
13、小明利用初中所学物理知识研究汽油机的工作过程，如图所示。

(1)一台单缸四冲程汽油机，正常工作四个冲程的顺序是______（对图甲A、B、C、D重新排序）；
(2)一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为，该汽油机每分钟完成______个冲程，做功______次；
(3)图乙所示为某汽油的能流图，若，，，，，则该汽油机的效率为______；
(4)请分析汽车发动机的工作效率为什么达不到100%？你的理由是（答一条即可）______；
(5)以前，汽车发动机工作时发热严重，温度很高，常用水给汽车发动机降温，而没有用其他液体，这主要是因为水的______比较大。
14、下图是被水环绕的国家大剧院的照片．从远处观看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的___________现象（选填“反射”或“折射”），所成的像是一个_________像（选填“虚”或“实”）．

15、盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在______中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过_____秒才能接收到信号．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，海波在第4mi