2024-2025学年福建省龙岩五中学八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省龙岩五中学八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明站在岸上看水里的鱼，关于他看到的鱼，以下说法正确的是
A．是比鱼的实际位置低的像 B．是鱼的虚像
C．是光从空气进入水中发生折射形成的 D．是光的反射形成的
2、如图所示，商场柜台旁放有一面直立的平面镜，小华沿直线AD行走，直线AD与平面镜平行，B、C为由平面镜底边两端点向AD所作垂线的交点，则小华能由平面镜中观察到自己像的路段是（）

A．AB和CD段
B．只有AC段
C．只有BC段
D．只有BD段
3、如图是某汽车通过一平直公路时记录的v﹣t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4、小明在湖边游玩时，观察到一些由光现象而成的像，属于实像的是（）
A．茂密的树下有一个个圆形的小光斑，是太阳的“像”
B．小明看到湖水中游动的“鱼”
C．湖中孔桥的倒影
D．湖中游动的白云
5、下列现象中，属于光的反射的是（）
A．水中的筷子变“弯”
B．看见了水中的月亮
C．阳光下影子的成因
D．用放大镜看书
6、从产品说明书得知，一台“6V3W”的迷你型小风扇，电动机线圈阻值为0.1Ω。当小风扇正常工作时，则下列说法中正确的
A．小风扇1min消耗的电能为18J
B．小风扇1min将180J电能转化成机械能
C．电动机线圈1min产生的热量为1.5J
D．电动机线圈1min产生的热量为15J
7、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）
A．刻度尺没有跟课本的长边平行
B．刻度尺没有紧贴课本
C．观察刻度尺是，视线没有跟刻度尺尺面垂直
D．读数时，分度值的下一位数值估计不准确
8、图所示的四种现象中，不是由于光的直线传播而形成的是
A．树荫下形成圆形光斑
B．地面上的“树影”
C．沙漠中的“海市感楼”
D．日食现象
9、吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
10、以下事例是利用声音传递能量的是()
A．将超声波应用到倒车雷达 B．医生用听诊器给病人诊断病情
C．利用次声波判断地震方位 D．利用超声波排除人体内的结石
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，是测量木块长度的情景。则这把刻度尺的分度值是______cm；木块长为______cm。

12、如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜M，桌面上的小球按图示方向滚动。要使小球在平面镜中所成的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角α应为______。

13、鱼在清澈的水中游动，有经验的渔民都知道要用鱼叉瞄准看到鱼的稍_______（填“上方”或“下方”）才能叉到鱼。这是由于光的___________现象形成的______像（选填“虚”或“实”）。
14、如图所示，我国的“雪龙“号极地考察船正在南极某海域探测海底深度，科考船用船上的声呐向海底垂直发射______（选填“超声波”或“次声波“），经2s收到回波信号，则该处海水深______m，这种方法______（选填“能“或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。（声音在海水中的传播速度为1500m/s）

15、如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开很远。如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的______有关。这种将不易观察或测量的物理量变为可观察或测量的物理量的研究方法叫______法。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下面是小帅同学探究“水的沸腾”实验过程。

(1)安装实验器材时，小帅应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
(2)安装好器材开始实验后，小帅的操作如图所示，请指出小帅不合理的操作是_____________；
(3)下表是实验过程中不同时刻记录的温度值，小帅由于粗心大意记错了一个实验数据。你认为错误的数据是_______，你这样判断依据是_____________。
时间/min…891011121314…温度/℃…96979898959898…(4)改正数据后，小帅根据实验数据判定该地水的沸点为_______℃，可能的原因是当地的大气压_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压；
(5)小帅撤去酒精灯后，发现杯子中的水并没有立即停止沸腾，试分析其中包含的原因是_______（合理即可）。
17、探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)如图所示实验中的错误之处是_____。烧杯上加盖的目的是_____；
(2)小明改正错误后