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2024-2025学年莆田市重点中学八年级物理第一学期期中学业水平测试试题(含答案).docx

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2024-2025学年莆田市重点中学八年级物理第一学期期中学业水平测试试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、下列四个选项中的做法,能在传播过程中有效地减弱噪声的是()
A.在高架路的两旁修建隔声板
B.机器旁人员佩戴防噪声耳罩
C.在路口处安装噪声监测装置
D.市区道路行车禁鸣汽车喇叭
2、下列诗句中有关光现象的说法正确的是
A.“绿树阴浓夏日长”,树阴是光的反射形成的
B.“楼台倒影入池塘”,楼台倒影是光的折射形成的
C.“瀑水喷成虹”,彩虹是光的直线传播形成的
D.“潭清疑水浅”,水浅是光的折射形成的
3、关于眼睛及其视力的矫正,下列说法中正确的是
A.眼睛的晶状体相当于凹透镜
B.物体通过晶状体所成的像是虚象
C.近视眼看不清远处的景物,是因为景物在眼中成的像落在了视网膜的后面
D.用来矫正近视眼的镜片是凹透镜
4、某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是cm()
A.一支铅笔的直径是7	B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是2.52	D.他自己的身高是16.7
5、下列测量长度的方法,错误的是
A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度
B.测细金属丝的直径,可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径D=L/N
C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L
D.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
6、小强看远处的某点时,其光路如图所示,则下列说法正确的是()

A.小强的眼睛是近视眼,应配凸透镜做成的眼镜
B.小强的眼睛是近视眼,应配凹透镜做成的眼镜
C.小强的眼睛是远视眼,应配凸透镜做成的眼镜
D.小强的眼睛正常,无须配戴眼镜
7、近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便,如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用“自拍神器”可以()

A.增大像距	B.增大像的大小
C.缩短景物到镜头距离	D.增大取景范围
8、如图所示,下列温度随时间变化的图象属于晶体熔化的是()
A.	B.	C.	D.
9、下列做法可以减慢蒸发的是()
A.用干手器将手烘干
B.将地上的积水向四周扫开
C.把装有酒精的瓶子的瓶盖拧紧
D.将湿衣服放在通风处晾干
10、质量和体积都相等的三个空心球,分别由铝、铁、铜制成,已知,由此可得三个球空心部分体积的关系是
A.铜球的最大	B.铁球的最大	C.铝球的最大	D.一样大
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、音乐课上,老师教我们认识音乐简谱:“1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(so)6(la)7(si)”,某钢琴的中因C调“1(do)”的频率是262Hz,“7(si)”的频率是494Hz,这就是说“1(do)”比“7(si)”的_____低。用钢琴和小提琴同时演奏C调“1(do)”,它们发出的声音_____不同。
12、无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍,来自地面景物的光通过摄像机镜头,会聚在感光晶片上,形成倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像;当无人机上升时,需________(选填“增大”或“减小”)镜头与感光晶片间的距离,才能拍摄到清晰的画面.
13、2009年7月22日上午8时左右发生了日全食,郑州市民也可看到,观测日全食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如图所示的两种简便方法:

如图甲所示,准备一盆墨水置于阳光下,在脸盆中能观察到太阳的像,这是利用了_____成像的原理;如图乙所示,将手指展开,互相垂直叠放,对着阳光,在白纸上也能观察到太阳的像,这利用了光沿_____传播的原理.
14、干冰是固态的二氧化碳,用摄子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中,令人惊讶的现象出现了:水立刻剧烈“沸腾”起来,内部产生大量气泡,水面上方出现了白雾缭绕的景象,内部气泡是________选填“水蒸气”、“二氧化碳”或“空气”),这“白雾”是______(选填“水蒸气”或“小水珠”)。
15、对着手呵气,手掌会变得非常湿润,同时感到很暖和,是由于呵出的水蒸气遇到冷的手掌发生_________(填写物态变化),________(选填“吸收”或“放出”)热量。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作:

(1)将天平放在______桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如图(甲)所示。要使横梁平衡,应将横梁上的平衡螺母向______(选填”左”或”右”)调,直至天平平衡。接着将鸡放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新复平衡,所加砝码的质量和游码
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