2024-2025学年辽宁省丹东33中学八年级物理第一学期期中监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年辽宁省丹东33中学八年级物理第一学期期中监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像，下列说法中正确的是（）

A．ρ甲>ρ乙 B．ρ乙=0.5×103kg/m3 C．若m甲=m乙，则V甲<V乙 D．若V甲=V乙，则m甲<m乙
2、如图一塑料薄膜组成的棚顶下堆放着一堆干草，夏天的雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上。对于下列讨论，正确的说法是（）

A．薄膜上的积水形成一个大凸透镜，如果焦点恰好成在干草处，干草有可能燃烧
B．透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用
C．起凸透镜作用的应是塑料薄膜
D．水和塑料薄膜共同起凹透镜作用
3、一个人沿马路边经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射到人身上时，影子长短在变化，其变化的情况是
A．逐渐变长 B．先变短，后变长 C．逐渐变短 D．先变长，后变短
4、下列物体的质量发生了变化的是（）
A．一块橡皮被用掉了一半 B．实心球从空中落到地面
C．一根直铁丝被弯成弧形 D．试管中固态的萘熔化成为液态
5、如图所示，一束激光斜射进盛水的圆柱形敞口容器，观察到容器底部有一个光斑O，有可能使光斑向左移动的操作是

A．保持水面高度不变，向右平移激光笔
B．保持激光射入角度不变，使水面上升
C．保持激光射入角度不变，使水面下降
D．保持水面高度和入射点不变，增大入射角
6、空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。为论证此时篮球对地面有力的作用：
小明说：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，所以篮球对地面有力的作用。”
小红说：“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产生力，所以篮球对地面有力的作用。”则两人的说法
A．都正确 B．只有小明正确
C．只有小红正确 D．都不正确
7、如图所示的现象中，由于光的直线传播原理形成的是（）
A．潭清疑水浅
B．铅笔弯折
C．借助透镜观察
D．手影游戏
8、关于近视，下列说法中正确的是（）
A．长时间看近处的物体，晶状体变薄，来自远处物体的光会聚在视网膜前
B．长时间看近处的物体，晶状体变厚，来自远处物体的光会聚在视网膜前
C．长时间看近处的物体，晶状体变薄，来自远处物体的光会聚在视网膜后
D．长时间看近处的物体，晶状体变厚，来自远处物体的光会聚在视网膜后
9、课外活动时，小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们路程随时间变化的图像，则下列说法正确的是（）

A．两人都做变速运动
B．两人都做匀速直线运动
C．前2s内小华比小明快，最后2s内小明比小华快
D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度
10、如图所示，人眼球的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏．观看节目表演时，演员在视网膜上所成的像是

A．正立、缩小的虚像 B．正立、缩小的实像
C．倒立、缩小的虚像 D．倒立、缩小的实像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，在注有清水的试管内留有一个稍大的空气泡，将试管水平置于白纸上方，并使平行光线竖直照射到试管上。观察试管下方的白纸，发现一条与试管平行的亮线，说明试管充满水的部分相当于______透镜，对光线有______作用，将该试管平放在报纸上，透过气泡部分观察到的字是______（放大/缩小）的像。

12、严冬早晨，停在户外的汽车玻璃上会有霜，这是由于水蒸气遇冷_______（填物态变化名称）形成的，要_______（选填“吸热”或“放热”）；开启汽车空调对玻璃吹热风，玻璃上的霜先_______再_______（以上两空均填物态变化的名称），从而达到除霜的目的。
13、寒冷的冬天，常常会发现教室的窗玻璃_____（选填“内”或“外”）表面会形成冰花，这是由空气中水蒸气遇冷_____形成的，此过程是_____（选填“吸热”或“放热”）的；对着窗户玻璃哈气，玻璃表面会变模糊，原因是_____。
14、为了测量操场跑道的长度，小明推车沿跑道绕操场一周。如果车轮正好转过182圈，车轮的直径是0.5m，则操场的跑道长___________m。（π取3.14）
15、如图，滑动变阻器有ABCD四个接线柱，使用接线柱A和D时，要使变阻器连入电路的电阻减小，滑片应向_____端移动（选填A或B）。如果滑片向右滑动，使电流变大，则应接______或______。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究光学规律时，你肯定做过以下实验。

(1)在探究光的直线传播规律时，一般情况下，光传播的路径是看不到的，当在光经过的路径上喷些烟雾，就能清楚地看到光路，原因是_____；
(2)在探究光的反射规律的实验中，如图1所示